Шрифт:
Рисунок А. Рыжкова
В
— Здравствуйте! — улыбнулся он. — Вызывали?
— Трудовой семестр не за горами, — сказал Сизов. — Поэтому нам хотелось бы знать, что вы можете делать.
— Могу ямы копать, — сказал Кузнецов.
— Прекрасно! — усмехнулся Андрей Васильевич. — Но что вы еще умеете делать?
— Еще могу ямы копать!
Зам. декана встал из-за стола и, подойдя к окну, долго глядел вдаль.
— В наш век научно-технической революции, когда человек осваивает космическое пространство, когда электронная машина стала необходима на каждой кафедре, когда даже средний абитуриент решает сложнейшие задачи, ваш ответ очень меня расстроил, — хозяин кабинета развел руками. — Но что-то еще вы должны уметь!..
— Умею, — согласился Кузнецов. — Могу ямы не копать!
Сизову стало душно. Он расстегнул все пуговицы пиджака.
— Но ведь до поступления в институт вы, кажется, работали?
— Конечно. Монтажником-высотником.
— Вот видите, — обрадовался Андрей Васильевич. — Очень нужная
— Я еще и электриком трудился, — добавил студент. — По четвертому разряду.
— Замечательно! — похлопал Кузнецова по плечу зам. декана. — А слесарить или токарить не приходилось?
— Приходилось, — оживился студент. — И токарные, и фрезерные, и слесарные работы могу… Три года от станка не отходил.
— А радиолюбительством, случайно, не увлекались?
— Цветные телевизоры сам собираю! — гордо произнес Кузнецов.
— Отлично! — потер от удовольствия руки Сизов.
— Вы, наверное, и на кафедре подрабатываете?
— Сварщиком на полставки, — кивнул головой студент.
— И в студенческом научном обществе состоите?
— Уже два года. Получил патент на одно изобретение.
— Вот видите, какой вы молодец! — расплылся в улыбке зам. декана, — Вам на любом производстве цены не будет. Сейчас мы поглядим, где вы пригодитесь лучше всего. — И, достав какие-то бумаги, он принялся внимательно изучать их. Долго изучал, очень долго.
— Куда же все-таки вы меня? — нетерпеливо спросил Кузнецов.
Зам. декана, не поднимая глаз от бумаг, надолго задумался.
— Пойдете ямы копать! — наконец произнес он и, что-то отметив в своем блокноте, попросил войти следующего студента.