Апология Цезаря
Шрифт:
Как только грянул кризис, так рухнуло всё вокруг!!! Шустрые чиновники тотчас стали растаскивать госбюджет, в парламенте возникла неразбериха в конце 90-х: депутаты хотели иметь не то авторитарную президентуру, не то какую-то парламентскую республику…
Вскоре «демократы» стали демонтировать образование, чтобы сделать из подрастающего поколения кучу баранов:
Идут бараны в ряд,
Бьют
Кожу для них дадут
Сами бараны,
которыми в будущем станет легче управлять и манипулировать их безвольным сознанием, точь-в-точь сделать то, что декларировал Гитлер в своей небезызвестной книге Mein Kampf («Моя борьба»). То есть превратить людей в серую необразованную массу на захваченных территориях. Чтобы мы забыли свои корни и историю: «…у кого нет истории, у того нет и будущего». Чтобы понятия не имели о том, что они скрывают от нас свои не самые человеколюбивые и мерзкие планы. Нас стали травить некачественными продуктами и медикаментами, незаметно стерилизовать молодежь, подменяя духовные и нравственные ценности, рушить основы семьи, медленно ввергать в пучину зла и насилия, геноцида собственного многострадального народа.
Но Цезарь умудрился выучиться даже при демократах 90-х годов и их реформах в образовании и хорошо закончить тогдашнюю среднюю школу. Тут встал вопрос: а что дальше? Куда податься? Юного подростка надоумили родители, которые посоветовали идти в лицей, чтобы отшлифовать некачественные знания, полученные в простой сельской школе. Поступив в лицей, Цезарь за один год многому научился. Случайно подвернулось ему под руку сочинение «Битва железных канцлеров» Валентина Пикуля. Подросток загорелся мечтой стать дипломатом, о деятельности которого прочитал в книге.
Как только Цезарь завершил год учебы в лицее, в день последнего звонка весь его класс решил пойти в пиццерию, чтобы отпраздновать уходящий год обучения. Они отправились к пиццерии, как вдруг голос судьбы, который исходил из таинственного огненного лимба 2 , повлиял на поведение Цезаря, и он поневоле отделился от своих коллег по классу и отправился домой. На пути к дому он случайно вышел на остановке возле железнодорожного вокзала – там стояли букинисты и торговали книгами. Тут Цезарь увидел заглавие одной книги «Юлий Цезарь» автор Утченко С. Л., он перелистал эту книгу, увидел, что она очень интересна, и глянул на ценник: стоила 15 леев. Юноша сунул руку в карман, удостоверился в своих средствах; достал 20 леев, обрадовался
2
Лимб (Остров Блаженных) – место между адом и раем, где живут души праведников некрещеных.
После годичного обучения в лицее Цезарь поступил в университет на факультет международных отношении, политический наук и администрирования. На него немедленно посыпалась куча информации, которую юному студенту нелегко было усвоить. Кроме того, до окончания лицея вмешалась судьба: где-то в конце февраля или начале марта 2003 года Цезарь упал, получив сотрясение мозга. Беда, однако, не приходит одна: Цезарь не знал, что нельзя перегружать мозг после такого сотрясения, он впал в глубокую депрессию на много лет вперед. Молодому человеку тяжело стало после депрессии усваивать информацию, и он перестал ходить в университет. Таким образом, наступила черная полоса. И длилось это немало лет.
Всё же судьба опять произвела кое-какие коррективы в жизни молодого человека. Цезарь вдруг понял, что путь к собственному счастью лежит сквозь тернии жизни, которые необходимо преодолеть, ибо без борьбы нет результатов, а каждый человек – кузнец собственного благополучия. И вот после весенних событий 2009 года, то есть булыжного бунта 7 апреля, за несколько дней до великой Пасхи задумался Цезарь над тем, что случилось, и решил, что прежде, чем что-либо предпринять, необходимо осмыслить ситуацию, а, осмыслив, немедленно действовать.
Он понял, что каждый человек подвержен страстям, особенно радикально настроенная молодежь, что в эту пору у молодых людей играет кровь, просыпается бунтарский дух перестройщиков мира, им хочется получить всё сразу и с хорошими результатами. Такие настроения могут негативно сказаться на положении вещей, так как молодые действую бесшабашно и могут вмиг разрушить то, что долго строили отцы и деды.
И вдруг нашего юного Цезаря осенило, для чего он родился на этот свет и в этой родине, перед ним забрезжила цель его жизни, теперь его никто не остановит, ибо он хочет обустроить и реформировать Молдову, сделать ее процветающим краем и прежде всего культурной страной, которая станет известна миру не по количеству денег в банках, не по техническому прогрессу и, конечно, не как военная держава, а как великий край музыкантов, актеров, художников и писателей. Кажется, не зря ему дали имя выдающегося римлянина. Сразу же появилось множество мыслей относительно того, как преобразить свою страну. Но и жизненного опыта для осуществления такой грандиозной задачи.
Конец ознакомительного фрагмента.