Атака Куга
Шрифт:
Таким образом была одержана первая победа, без применения оружия. Используя лишь Семи шагов пустоты и двух точных ударов, Куга начал свою победную серию. Тем временем над ареной прозвучало имя еще одного первогодки.
— Виньен Ло против Гарино. Площадка номер семь.
Куга с интересом посмотрел на противника своего друга. Это был довольно таки упитанный подросток с небольшим бочонком под мышкой. Судя по словам некоторых зрителей, противником Ло был культиватор на третьей ступени Человеческого начала, а значит они были равны друг другу. Куга не сомневался в Ло, но его озадачил странный выбор оружия у Гарино.
Странный
Как оказалось, содержимое полностью соответствовало написанному. Сразу после начала их с Ло битвы, Гарино разлил масло повсюду и даже, показав удивительную скорость, облил друга с ног до головы.
Масло отлично горело, что и показало выступление Гарино, который воспламенил всю площадку. Это был отчаянный шаг, который требовал некоторой близости со стихией огня, но похоже у Гарино она была. К его сожалению, у Ло она тоже была и по агонизирующим крикам, явно выше близости противника.
Используя Дыхание маленького дракона, Ло показал температуру намного большую, чем мог вынести Гарино и последнему пришлось сдаться. Многие поражены подобному исходу, но еще больше удивился наставник отвечающий за их матч, так как ему нужно было погасить пламя, но Ло сделал это вместо него, просто сожрав его. Это была одна из новых способностей из методики культивирования Маленького дракона сжигающего небеса.
Ло и Куга, одержали свои первые победы, следующим сражением была битва Ти с девушкой по имени Жасмин.
Глава 86. A противники, вce слабее и слабее
Битвы на некоторых площадках уже пошли по третьему кругу, но участие не приняло больше половины учеников. Это было нормальное явление для турнира подобного масштаба. Некоторым из участников может не повезти и им придется сражаться еще раз, а некоторым наоборот, их участие начнется только завтра. Но для троицы друзей, сражения начались одними из первых и в данный момент на площадке номер семь стоял Tи.
Его противником была милая девушка с двумя косичками, милым, розовым бантиком и двумя стальными лентами к которым крепились сотни клинков, без обрамления, размером с ее ладонь.
Как только она встала напротив него, ее лицо озарило милая улыбка, подчеркивающая милые ямочки на щечках. Казалось, она не культиватор, а просто ребенок, который оказался не в том месте и ни в то время. Лишь клинки опоясывающие ее платье, говорили, что она не так проста как кажется.
В момент, когда схватка началась, Ти взмахнул своей алебардой, затем снова и снова. Его движения казались странными и абсолютно рандомными, но по факту, это было приготовление к его новому навыку. Как только все приготовления были завершены и скорость ударов алебардой стала трудно различима глазу, с его оружия сошло настоящее торнадо из песка.
“Песчаная буря”
“Зыбучие пески”
Следующим шагом, он изменил структуру площадки сделав ее весьма неудобной для ходьбы. С его понимаем двух элементов, он мог создать грязь где угодно, лишь бы были соблюдены необходимые условия. Например, Ти не мог создать Зыбучие пески на камнях, потому что для его навыка требовалась земля. Поэтому, его первое действие было именно Песчаная буря, таким образом, он создала для своей техники идеальные условия.
Благодаря длинному и смертоносному оружию,
— Я признаю поражение…
Ти не знал, как Жасмин одолела его, но одно он понял однозначно. Он был слишком слаб и ему нужно стать сильнее. Поэтому, как только стальная лента вернулась на свое место, подросток подошел к судье и попросил не назначать схватки на сегодня. Конечно, ему могли отказать, но не сделали этого из-за близости с наставником Кенто.
Поэтому, сразу после своего поражения, Ти быстрым шагом направился к тренировочному полигону. Он хотел проанализировать случившееся и подготовиться к будущим боям. Конечно, подросток не надеялся, что сможет принять участие в битве с третьеклассниками, но всегда был шанс, что людей с серией чистых побед совсем не будет. Тогда он смог бы побороться за первое место и возможно победить.
Большую часть времени, Куга просто смотрел битвы второкурсников. Там были и ужасно скучные сражения и динамические. Уже сейчас, подросток выделил некоторых участников, которых следовало опасаться. Жасмин, Зелун и Линлин уже успели показать себя первоклассными бойцами с интересными навыками.
Так, анализируя чужие бои, Куга просидел на трибуне больше шести часов, когда он снова услышал свое имя. Его противником оказался рослый парень с косой в руке и несколькими шрамами на руках. Он был страшен на вид и многие второкурсники его опасались. Но Куга лишь размял плечи и произнес:
— А противники, все слабее и слабее…
“Семь шагов пустоты”
И как только бой начался, благодаря своей скорости оказался у противника за спиной. Конечно, подросток пытался нанести хоть какой-то урон по Куге, но он оказался слишком слаб для него. С одним ударом, перерожденец нанес сокрушительное поражение своему противнику. И под всеобщий шок сошел со сцены.
Те, кто изначально хотели раздавить его, теперь немного опасались. Хоть прошлый противник Куга и был силен, но он даже близко не стоял с парнем владеющим косой. Его умение Призрачная коса, которое он применил за секунду до того как отключился, было невероятно мощным и опасным. А Куга играючи его обошел. Теперь в толпе, все меньше мелькали угрозы, а некоторые личности вообще отсели от первогодки подальше.
Глава 87. Пятый этап Человеческого начала
Два дня пролетели на удивление быстро. Турнир был в самом разгаре, но Куга все это время откровенно скучал. Пока Ло получил свою четвертую победу, а Ти вернулся и показал в двух боях на что он способен, Куга просто протирал штаны на трибуне. За два дня его имя не было произнесено ни разу и ему ничего не осталось делать, кроме как пойти на тренировочный полигон, заранее предупредив наставника Кенто о уходе.
Их уровень взаимоотношений был на уровне учитель-ученик, подобно тому, что было у Ти. Это было потому, что наставник Кенто сильно привязался к неказистому подростку и готов был ему помогать, даже без статуса личного ученика. Куга был уверен в нем и знал, что если он понадобится, учитель найдет способ с ним связаться. А преодолеть километр за пять минут, может и обычный человек.