Автор

Шуров Илья

– У меня должно получится. Я не должен сдаваться, – думает он.

Так просидел Франц час. Всё это время он пытался выйти в астрал, но увы, у него ничего не получилось.

Просидев час, он приступил к развитию другой способности, начал пытаться создавать предметы. Это довольно лёгкая способность и Франц хотел развить её до совершенства. Он сидел на кровати, представлял, что у него в руках лук и произносил:

– Лук!

Получалось у него один раз в десять попыток, и работал он над материализирующей способностью тоже час.

Так

прошёл месяц. Все эти дни Франц отрабатывал свои навыки, и делал он это и в школе, и у себя дома. Он научился выходить в астрал и материализировать (создавать материальные объекты). Также он научился холодным ударам (ударам, которые замораживают соперника).

Сейчас Франц сидит в школе, на перемене. Первым уроком был урок материи, а сейчас ребята должны идти на дуэль.

– Франц, ты принёс форму? – спрашиват Йенс.

– Да. А ты?

– Я тоже принёс.

– Тогда пойдём вниз.

Франц, Йенс и Хельмут спустились на первый этаж и пошли в зал. Они переоделись и построились со всеми остальными учениками.

– Итак, ребята, – говорит учитель Ганс, – cегодня у нас будут первые бои, поэтому хорошенько разомнитесь. Сейчас мы подождём остальных, а потом начнём разминку.

После этих слов учитель Ганс замолкает. Он стоит на месте, поглядывая на часы.

– Сегодня будут бои, – размышляет Франц. – Это уже интересненько.

Проходит 2 минуты. 2 низкие девочки, ростом примерно в 155 сантиметров, спустились в зал с лестницы и сказали:

– Здравствуйте.

Учитель Ганс поворачивается к девочкам.

– Вы почему опаздываете?

Девочки молчат.

– А ну-ка идите и постройтесь, – продолжает Ганс.

Девочки встают в ряд.

– Франц, проведи разминку.

Франц хлопает в ладоши, идёт вперёд и начинает проводить разминку. Он пробегает несколько медленных кругов вокруг зала, и все пробегают вместе с ним. Пробежав несколько кругов, он встаёт в центр и начинает проводить разминочные упражнения. Он провёл разминку на шею, локти, плечи, голеностопы, колени и т.д.

Проведя разминку, Франц подошёл к учителю Гансу и сказал:

– Разминка окончена, учитель.

– Хорошо, – ответил учитель, сидя на скамье и смотря в телефон.

Ганс кладёт телефон на скамью и встаёт:

– Слушайте сюда. Сейчас будут рукопашные бои один на один, без всякой материализации. Без пистолетов, без луков и без ножей. Бой с материализацией будет только на следующем уроке. Также я хочу вас предупредить, что если раньше вы могли использовать борьбу, когда не обладали магическими способностями, то сейчас я крайне не советую вам этого делать. Если вы переведёте своего противника в партер, то он запросто сможет заморозить вас снизу. Тот кто борется чаще всего проигрывает. И ещё не бойтесь бить друг друга. В этой школе стоит барьер на увечия, поэтому вы хоть и сможете поранить друг друга, но убить точно нет. Ну что ж, кто хочет в бой?

Вальдемар поднимает руку.

–

Так, Вальдемар, иди в центр.

Вальдемар слушается указания учителя.

– Кто ещё хочет в бой?

Все молчат.

– Никто? Все что настолько слабые?

Франц поднимает руку и говорит:

– Я хочу в бой.

– Хорошо, Франц. Ты тоже иди в центр, а все остальные садитесь на скамью.

Франц идёт в центр, а ученики садятся на скамейку.

– Встаньте напротив друг друга, бойцы.

Франц и Вальдемар встают напротив друг друга.

– Разрешено всё, кроме материализации. Можно делать тычки в глаза, бить в пах, бить по позвоночнику и коленной чашечке. Не беспокойтесь, с вами ничего не произойдёт, ведь я вас отрегенерирую. Давайте, пожмите друг другу руки и начнётся бой.

Франц и Вальдемар бьются кулачками

– Сейчас я размажу тебя! – воскликает Вальдемар.

Франц стоит, невозмутимый.

– Давайте, вставайте по углам! – воскликает Ганс.

Франц и Вальдемар отходят друг от друга на небольшую дистанцию. Вальдемар злобно улыбается, смотря на Франца, а Франц стоит и думает:

– Сейчас я размажу эту наглую рожу.

– Боец готов? – спрашивает учитель Ганс, указывая на Вальдемара.

Вальдемар кивает головой.

– Боец готов? – продолжает учитель Ганс, теперь указывая на Франца.

Франц тоже кивает головой.

– В бой! – воскликает учитель, проведя рукой и отойдя в сторону.

Бой начался. Франц и Вальдемар пошли вперед, друг на друга.

Франц ударяет два джеба и один ледяной удар в лицо Вальдемара. Вальдемара начинает немного потрясывать. Франц идёт в атаку, а Вальдемар убегает. Франц пытается поймать его боковым, но тот ударяет неожиданный ледяной апперкот, и Франц падает в нокаут.

– I am the champion, baby! – выкрикивает Вальдемар.

Вальдемар начинает пробегать около скамьи и давать всем одноклассникам пять. Все в восторге. Они ликуют.

– Ууууу! Красава! – кричат одноклассники. – Лучший!

Франц, в это время, открывает глаза. Он видит перед собой лицо учителя Ганса.

– Ты в порядке, Франц? – спрашивает он.

– Да…

Франц начинает вставать, вместе со своей головной болью.

– Что только что произошло?

– Вальдемар нокаутировал тебя ледяным апперкотом, – отвечает учитель.

Франц расстраивается.

– А, вот как… Ясно…

Учитель смотрит на Вальдемара.

– Вальдемар, подойди сюда.

Вальдемар подходит к учителю. Ганс хватает Франца и Вальдемара за руки и поднимает руку Вальдемара.

– Дааа! – кричит Вальдемар.

Франц еле сдерживает свои слёзы.

– Давайте, пожмите друг другу руки, – говорит Ганс.

Франц протягивает свою руку Вальдемару. Вальдемар высокомерно смотрит на него и резко толкает в грудь. Франц падает.

– Ещё чего! – воскликает Вальдемар. – Не буду я пожимать руку этому сопляку!