Блексиане

БЕСЕДА В ОАЗИСЕ МУДРОСТИ

Планету Блекса можно было отнести к идеальным во всех отношениях. Люди и все существа здесь жили в мире и спокойствии. Не сразу, конечно же, они пришли к миру, согласию и к пониманию Вселенской Мудрости. Минули многие сотни тысяч лет, чтобы осознать, что вражда и распри ни к чему хорошему не приводят.

Её мудрые жители прекрасно понимали, что их обязанность и даже долг в самые трудные минуты, дни и годы для соседних планет стараться незамедлительно приходить на помощь тем, гуманоидам, которые остро

в ней нуждаются. Ради собственного благополучия жители Блексы не отказывались вести постоянную и порой очень нелёгкую борьбу с вселенским Злом.

Если ему не противостоять, то оно может захватить не только все обитаемые планеты, но и сопутствующие и пересекающиеся Миры и Обители. Все гуманоиды и разного рода существа запросто могут превратиться в рабов жестоких существ самого разного рода и вида или просто исчезнуть. Ведь Зло, хоть порой и часто пытается показаться доброй и справедливой, не щадит тех, кто старается жить в мире и справедливости.

Среди песков на планете было великое множество территорий, где произрастали деревья, благоухали красивые цветы, пели пёстрые птицы, стояли невысокие разноцветные, но уютные одноэтажные домики… Таким был и Оазис Мудрости.

Здесь, в небольшой беседке, обвитой лозами винограда и плюща, вели беседу мудрый старец, учитель Салудан и двое молодых людей – юные парень Пазнолий и девушка Дафнура.

Все трое обладали необычными способностями с помощью желания и умения соединять то, что разъединилось, и давать энергию тому, что они сумели восстановить. Это обычный процесс воскрешение из мёртвых. Но это не всё, на что они были способны. В свои шестнадцать лет Пазнолий и Дафнура освоили не только азы полезного и животворящего мастерства, но уже почти в совершенстве овладели многими приёмами прогрессивного чародейства. Они так же, как их наставник, уже несколько лет входили в планетарное сообщество Блексы, которое называлось очень просто – «Творящие Справедливость».

На седобородом мастере и наставнике Салудане была белая плотная одежда – широкие штаны и рубаха. На Пазнолии и Дафнуре – такие же странные костюмы, без пуговиц, с красными поясами. Их одеяние, отдалённо напоминающее борцовское кимоно, состояло из лёгких зелёных тканей. Внешне они – белолицые люди, синеглазые, с правильными чертам лица. Таких немало и на многих других планетах Мироздания, где разумная жизнь существует уже многие миллионы лет.

Пазнолий и Дафнура пересели на скамью, стоящую напротив наставника и старшего товарища Салудана. Они должны были видеть лица друг друга и многое понимать с полуслова.

– Вы знаете, мои доблестные ученики, что населённых Миров и Обителей в бесконечной Вселенной беспредельное множество, – напомнил им мудрый старик. – Жизнь и условия существования на них чем-то схожи, но, в основном, заметно и отличаются друг от друга. Это усложняет задачи, стоящие перед вами.

– Мы понимаем это, великий учитель Салудан, – сказал Пазнолий, склонив голову, – и готовы к любым испытаниям во имя Добра.

– Всё верно, – согласился с ними великий мастер и наставник Салудан. – В ближайшие часы вам придётся приступить к сложной, но

очень важной работе.

– Мы постараемся, уважаемый мастер, оправдать ваши надежды, – подала голос и Дафнура. – Ведь любая жизнь должна быть наполнена смыслом, приносящим пользу всему окружающему.

– Ни на миг не забывайте, мои славные ученики Пазнолий и Дафнура, – предупредил юношу и девушку Салудан, – что всё живое всюду и везде находится в родстве. Потому рука помощи должна быть протянута любому, кто попал в беду и стал жертвой жестокого Зла. Нельзя пройти мимо чужой беды, ибо для нас, волшебников из общества «Творящие Справедливость» есть только один путь.

Они, мудрец-учитель и его ученики, понимали, что в состоянии в случае опасности защитить сами себя. Но всегда ли им будет сопутствовать удача? Везде и всегда следует быть терпеливым и рассудительным, быть уверенным в положительном результате своих благих намерений и действий. Миг сомнения и неуверенности в себе может стать причины неотвратимой беды. Об этом юным волшебникам и созидателям следовало помнить.

Великий мастер и учитель Салудан напомнил им, что любая планета – живое существо, и она диктует свою волю тем, кто обитает на ней. Сила магнитного поля, притяжения, гравитации… Да и есть нечто такое, что не может объяснить самый мудрый или тот, кто себя считает таковым.

– Наша планета Блекса числится в ближайшей части Мироздания под номером «один». В иных измерениях и состояниях существует Блексы по номерами «два», «три», «четыре» и так далее, – пояснил старец. – Они пока находятся вне зоны нашего влияния. Там свои законы, радости и печали. – Там всё благополучно. Но если понадобится, то мы сможем проникнуть и на них, изменив структуру своих оболочек и сознания.

– Нам предстоит побывать на одной из Блекс, учитель? – Спросил юноша. – Мы готовы и к этому.

– Нет, Пазнолий! Будь терпелив и выслушай всё, – прервал его мастер. – Я просто напоминаю вам обоим, что вы должны быть готовы к тому, чтобы решить самую сложную задачу на любых планетах вечного и беспредельного пространства.

– Мы всегда помним о том, просвещённый Салудан, – сказала Дафнура, – что наша планета Блекса хоть и мала по величине своей, но велика по значению. Мы не забываем об этом.

Седой учитель согласился с девушкой. Да, они пусть и очень молоды, но знают и умеют очень многое: менять форму и плотность своих оболочек, стремительно передвигаться в пространстве и условном времени… Но осторожность и осмотрительность должны сопутствовать удаче.

Им уже ничего не надо было больше объяснять. Мысленно учитель уж подготовил их к опасному, но необходимому пути. Юные волшебники и созидатели знали, что им очень скоро предстоит отправиться на Землю-127. На кону стояло спасение Цивилизации. Они понимали, что Великий Мудрец, всего лишь, напоминает своим ученикам, кто и они и откуда.

– Но это совсем не означает, что мы, жители Блексы, самые мудрые и добрые,– улыбнулся седовласый старик в белых одеждах. – В Мироздании существуют и более развитые Цивилизации, и это факт следует принять и, возможно, осмыслить.