Чародейка. Часть первая

Смолин Михаил Борисович

– Катюша, иди завтракать, - раздался из кухни мамин голос.

На удивление Катя быстро и молчаливо поела, не болтая ногами под столом, не выглядывая в окошко на улицу и не возя чашку с чаем по столу.

– Спасибо, мама, можно я сегодня пойду в школу пораньше? Уроки я уже сделала. Если хочешь – проверь.

– Что-то не верится, - подозрительно посмотрела на дочку мама.
–  Давай-ка неси тетрадки.

Через минуту мама увидела, что русский язык и математика, как ни странно, сделаны прилежно – без ошибок и помарок.

– Молодец,

глазам своим не верю, - похвалила она.
–  А как у нас с литературой?

– А литература у нас будет только в понедельник…

– Это не отговорка, - сказала мама и нахмурилась.

Катя приуныла. Она знала, что на понедельник задали выучить любое стихотворение о весне, но она ничего не учила и даже ещё не искала стишка в книгах.

Тогда она подумала и решила, что желательно не говорить правду и соврать, а стихотворение выучить в выходные.

– На понедельник, дорогая мамочка, нам ничего… - язык перестал поворачиваться, и девочка не смогла выговорить больше ни слова.

– И что дальше?
–  мама вопросительно смотрела на дочь.

За спиной мамы на краю кухонного стола стоял чайник для заварки чая. Крышка его тихонько приподнялась, и из чайника вылезли два пузыря, толкая перед собой заваренные листья чая; на прозрачных стенках появились две светлые рисованные мордочки. Первая смотрела очень грустно, вторая улыбалась во весь рот.

– Не трусь, рассказывай, - пропищала одна.

– Не учила, так сама придумай, - вторя ей, звонко прозвенела вторая.

– Ничего страшного на понедельник нам не задали, всего лишь выучить стихотворение… о весне, - повернулся, наконец, Катин язык.

– И что на счёт стихотворения?
–  сочувственно повторила вопрос мама.

– А ничего. Хочешь послушать?

И девочка, сама не ожидая, вдруг поняла, что знает новое стихотворение, и с выражением прочитала его:

Посмотрите, как танцуют

Блики солнца на воде -

Это лучики рисуют

Поздравление весне.

Просыпайся, что уснуло.

Оживай, что умерло.

Пенью, запахам и краскам

Открывается окно.

По подсушенной тропинке

В босоножках ты пройдёшь

До нехоженой глубинки

Где из норки вылез ёж.

Там, засыпанная хвоей,

Ещё мёрзлая земля

Сохранила снег в покое

До сегодняшнего дня.

Катя закончила декламировать и пояснила:

– Сама сочинила. Татьяна Максимовна нас за это хвалит.

– Хм, - сказала мама.
–  Хорошо. Желаю тебе точно так, без запинки, уверенно отвечать на уроке. Ну, иди, и после уроков нигде не задерживайся. Две мордочки мгновенно исчезли в чайнике, и крышка чайника со звоном грохнулась на место. Катя засмеялась, а мама подумала, что задела чайник рукой.

Глава № 2.

Прогулка

Внимание, читатель, вторая глава, по большому

счёту, лишняя и написана она для того, чтобы в сказке было ровно десять глав. Если она тебе покажется скучной или непонятной, тогда просто погляди её окончание и приступай к следующей, но если ты любознательный читатель, ты обязательно прочтёшь её целиком.

На следующий день с Брошенным Портфелем в руках Катя гуляла по улице. Сами понимаете, его она дома без присмотра оставить не могла. Её брат Илья обязательно что-нибудь с ним натворил бы. Да и сам Портфель оставаться один дома не пожелал.

Катя постояла у весеннего ручья, прогуливаясь вдоль него, дошла до продовольственного магазина, около него села-посидела на лавочке.

На самом деле она гуляла не бесцельно. Она разговаривала с Брошенным Портфелем. Разговор происходил примерно в таком духе:

– Расскажи, Брошенный Портфель, с помощью чего у тебя фокус с пузырями получается? Какую ловкость применяешь?

– Это вовсе не пузыри, а Две Мордочки, сёстры приблизительной и неразделённой видимости. Они с детства мне знакомы и тоже будут этим летом в питомнике у Горыни волшебство выращивать вместе с тобой, если ты не будешь мне перечить и во всём меня слушаться.

– Чего им учиться-то его выращивать, они и так всё умеют, - тут же возразила девочка.

– Ничего они не умеют, - заспорил Портфель.

– Ты меня за глупую принимаешь?
–  Катя похлопала Портфель как товарища по плечу. Из него донёсся звук означающий удовольствие: - То из тюбика с зубной пастой вылезут, то из чайника. Ты мне голову не морочь – пузыри в виде двух мордочек запросто не разговаривают, да вдобавок так, что мама их вовсе не слышит.

– Они с рождения умеют эдакую штуку выкидывать, а на самом деле такие же девочки как ты, но необычные. Проще говоря, в переводе на ваш язык из другого теста. Поняла?

– Не совсем но, в общем, ясно, - ответила Катя.
–  И хочу попросить тебя, Брошенный Портфель, сотворить ещё одно чудо.

– Почему ещё одно? Разве было первое чудо?

– Как же не было, а кто за меня уроки делал?

– Разве это чудо. Подумаешь. Кто эти уроки только не делает.

Катя подумала, что с таким суждением она обязана согласиться и сказала:

– Хорошо, любезный Портфель, сотвори первое чудо.

– Надеюсь, в разумных пределах, - беспокойно поинтересовался её новый друг.

– Конечно, в разумных. Далеко ходить мы не будем. Предлагаю, - Катя задумалась, - превратить вон ту рыжую кошку у подъезда в тигра, переполоху будет.

– Катя!!!
–  Портфель задергался у девочки в руке: - Придуманное тобой превращение и самой Горыне непосильно. Кошки в тигров не вырастают ни с того, ни с сего.

– Странный вы народ, волшебники. Я как понимаю – волшебство в том и заключается, чтобы сделать чудо, - рассудила Катя.
–  А что такое чудо? Это то, что никто не ожидает…