Если бы не НЛО

Ничего бы не случилось необыкновенного в подготовительной группе детского сада № 186, если бы не одно удивительное событие.

Но о нём впереди, а что касается группы, то она была небольшая. В ней было всего двенадцать ребят. И у каждого из них свой характер. Не случайно фамилии у них были подтверждающие характер каждого из них.

Так, Алёша Хоробрых был, безусловно, храбрым мальчиком. А Галя Плаксина – естественно, пугливой девочкой. Люба Добролюбова – доброй, Саша Трудовец – трудолюбивым. Понятно?

Ну, теперь вы уже сможете догадаться о том, какими были Миша Балуев, Оксана Жадович, Дима Хвастюк, Женя Плутнев, Лена Честнякова, Петя Ленивин, Вадик Умнов и Нина Грязнова. Вот и все герои нашей повести.

Были они в общем-то ребята неплохие. И обыкновенные, как и многие их сверстники. Ходили в обыкновенный детский сад, играли в обыкновенные детские игры, занимались обыкновенными делами.

И возможно, что вся их детсадовская жизнь могла бы пройти обыкновенно, если бы не тот самый необыкновенный случай, о котором упоминалось в начале нашей повести и с которого как раз началась эта необыкновенная история.

Был тёплый майский день, собравший во дворе всех ребят из детского сада. Подготовительная группа находилась отдельно – по другую сторону детсадовского корпуса, так как ребята здесь были постарше, а значит, заниматься с ними надо было особо.

Они находились на небольшой спортивной площадке и готовились соревноваться в беге. И вот тут-то это и произошло. В голубом безоблачном небе появилась вдруг яркая вспышка, образовавшая два небольших огненных круга. Они сверкали словно два солнца, сначала раздельно, потом слились в один круг – побольше. Вокруг него возникла светящаяся зеленоватая корона. И круг пошел на снижение.

Он менял свою форму, превратившись сначала в эллипс, затем в трапецию, потом в узкий длинный прямоугольник. И вдруг исчез. И вновь появился, но уже в другом месте. Все завороженно смотрели на непонятное явление. Сомнений не было ни у кого: это ИЛО.

Алёша Хоробрых был смелый мальчик. Но и ему стало вдруг не по себе, когда он почувствовал чье-то прикосновение к голове – словно кто-то его погладил по ней. Он посмотрел на ребят. Все были увлечены НЛО. И Алёша решил, что ему показалось.

Но всё дело-то в том, что не показалось. Потому что и остальные ребята, каждый в отдельности, ощутили такое же прикосновение к себе. Но так как никто не проявил никакого беспокойства по этому поводу, все тут же забыли о нём.

А когда ИЛО растворилось в голубом небе, с ребятами стали твориться удивительные вещи, о которых потом было столько рассказов. В вероятность их никто из старших не верил. А напрасно. Ведь если необычное творится с целой группой ребят, значит, в этом что-то есть. И как знать, если бы не НЛО, этого бы, может быть, и не было.

И еще одно – не менее удивительное. Один из ребят был очевидцем всех этих необычайных событий. И если одному рассказчику трудно поверить, несмотря на все его старания убедить вас в невероятном, то невольный очевидец того, что случилось с рассказчиком, увеличивает долю вероятности. Но обо всём по порядку.

Игра в космические путешествия была для Алёши Хоробрых одной из любимых. В ней он мог бесконечно фантазировать, направляя свой звездолёт в самые отдалённые точки галактики и даже еще дальше – в соседние галактики. И там он воображал себя отважным путешественником, попадая во всевозможные приключения, о которых слышал от своего старшего брата Сергея. Сергей очень любил читать книги о таких приключениях, а потом рассказывал о них своему младшему братишке.

Звездолёты у Алёши были разные – в зависимости от того, где он играл. Дома он конструировал звездолёт из трех перевернутых и составленных в один ряд табуреток. Во дворе в звездолёт превращалась скамейка, оседланная Алёшей верхом. В детском саду в роли звездолёта находилась старая песочница, расположенная за большим кустом сирени.

Старой она считалась потому, что в ней не было песка и поэтому играть в песочные игры в ней было невозможно. А вот в другой – новой – песочнице песок был, и ребята с удовольствием играли в ней: делали пирожки и печенье, строили крепости и подземные тоннели. Старая же песочница служила звездолётом для Алёши и его товарищей по игре.

В этот день Алёша собирался в очень далёкий космический рейс к созвездию Орла. Он уже договорился с Вадиком Умновым и Сашей Трудовцом лететь именно туда. И как только вышел во двор сада, сразу направился к старой песочнице, чтобы подготовить свой звездолёт к путешествию.

Однако оправиться удалось не сразу. Вадик Умнов где-то задержался, Саша Трудовец спорил о чём-то с Оксаной Жадович. И поэтому Алёша с нетерпением ожидал их.

Вдруг чья-то тень скользнула по песочнице, после чего послышался странный шум, похожий на гул пролетающего самолета. Затем дрогнула земля под ногами Алёши, и он с удивлением заметил, что отрывается от земли вместе с песочницей и поднимается всё выше и выше.

Алёша перепугался. Крепко вцепившись в край песочницы, он глядел с тревогой на удаляющийся двор детского сада. Хотел было закричать, да крик застрял в горле.

И тут песочница остановилась. Что-то невидимое подхватило Алёшу, и он очутился в небольшой комнате. Раздался щелчок, и стены неожиданно растаяли. Вместо них появилось удивительное зрелище.

С одной стороны, почти вплотную к Алёше, подступала бескрайняя пустыня с движущимся вдали караваном. С другой стороны был лес, разделённый небольшой тропинкой, по которой брёл лось. С третьей стороны начиналось подножье высокой горы, над вершиной которой парили два орла. А с четвёртой стороны раскинулось безбрежное море, по которому бегали белые барашки волн.

Алёша с недоумением глядел во все стороны. И вдруг раздался размеренный голос:

– Не бойся, Алёша.

Мальчик вздрогнул от неожиданности. Но как ни пытался обнаружить хозяина этого голоса, ничего не вышло.

– Я о тебе всё знаю, – продолжил невидимый голос. – Знаю, что ты хороший, смелый мальчик, живёшь с родителями и старшим братом Сергеем, у вас есть собака Аза, ты очень любишь играть в путешествия.

– Кто ты? – осмелился спросить Алёша, удивлённый достоверной информацией незнакомого голоса.