Философ
Шрифт:
"Может быть, это и есть мой шанс, - подумал Сергей.
– Шанс прожить жизнь так, как я всегда хотел, но не решался. Помогать людям, делать мир лучше, пусть даже в масштабах маленького села".
С этими мыслями он заснул, чувствуя, что впервые за долгое время действительно доволен собой.
На следующий день в школе Сергей заметил, что отношение к нему снова изменилось. Теперь его не только боялись как "крутого парня", но и уважали как человека, готового помочь. История о том, как он спас котенка и согласился
На перемене к нему подошла Катя. "Слушай, Сережа, - сказала она, глядя на него с восхищением, - А ты правда будешь работать у ветеринара?"
Сергей кивнул. "Да, каждый день после уроков и в выходные".
"Но как же ты будешь успевать делать уроки?" - спросила Катя с беспокойством.
Сергей улыбнулся. "Буду учиться эффективно распределять время, - сказал он.
– Знаешь, когда у тебя есть цель, находишь способы все успевать".
Катя посмотрела на него с уважением. "Ты так изменился, - сказала она тихо.
– Стал таким... взрослым".
Сергей почувствовал, как краснеет. Он вдруг понял, что Катя ему нравится. В своей прошлой жизни у него никогда не было настоящей любви, и теперь эти подростковые чувства казались такими яркими и волнующими.
"Спасибо, - сказал он, стараясь говорить спокойно.
– Просто пытаюсь стать лучше".
В этот момент к ним подошел Гвоздь. Сергей напрягся, готовясь к конфликту, но, к его удивлению, Гвоздь выглядел смущенным.
"Слушай, Серый, - сказал он, не глядя Сергею в глаза, - Мне батя сказал... может, мне с тобой помириться. Прости.
Сергей не мог поверить своим ушам. Неужели его поступок так повлиял на Гвоздя? "Конечно, - сказал он, стараясь скрыть удивление.
– Я уверен, ветеринар будет рад дополнительной помощи".
Гвоздь кивнул и быстро ушел. Катя посмотрела на Сергея с восхищением. "Ты не только изменился сам, но и других меняешь, - сказала она.
– Это удивительно!"
Сергей пожал плечами, но внутри чувствовал гордость. Может быть, он действительно сможет изменить что-то к лучшему в этой новой жизни?
На уроке истории Сергей снова удивил всех. Когда учитель спросил, кто знает о причинах Второй мировой войны, Сергей поднял руку и начал рассказывать не только об официальной версии, но и о малоизвестных фактах, которые он помнил из своей прошлой жизни.
Учитель истории, Николай Иванович, слушал Сергея с открытым ртом. "Сережа - сказал он наконец, - это... это потрясающе. Где ты все это узнал?"
Сергей на секунду замешкался. "Я... я много читаю,- сказал он наконец.
– И смотрю исторические передачи".
После урока Николай Иванович попросил Сергея задержаться. "Послушай", - сказал он серьезно, - У тебя явный талант к истории. Я бы хотел предложить тебе участвовать в областной олимпиаде. Что скажешь?"
Сергей почувствовал, как
"Я... я подумаю, - сказал он наконец.
– Спасибо за предложение, Николай Иванович".
Выйдя из класса, Сергей столкнулся с Витьком. Тот выглядел взволнованным, словно только что узнал, что в столовой закончились котлеты.
"Эй, Серый!
– воскликнул Витёк, чуть не сбив с ног проходящую мимо первоклашку. Слушай, у меня проблема. Можешь помочь?"
Сергей внутренне вздохнул. За последние дни он успел привыкнуть к тому, что теперь он - подросток в 2003 году, но иногда реальность все еще казалась ему странным сном. "Конечно, выкладывай", - ответил он, мысленно готовясь к чему угодно - от сложной математической задачи до вопроса о том, как спрятать двойку в дневнике.
Витёк огляделся по сторонам, словно собирался рассказать государственную тайну, и понизил голос до драматического шепота: "Понимаешь, мне нравится одна девочка. Оксана из параллельного. Но я не знаю, как с ней заговорить. Ты такой уверенный в себе, может, посоветуешь что-нибудь?"
Сергей едва сдержал смех. Вот уж чего он точно не ожидал, так это давать советы по отношениям, находясь в теле подростка. В его голове промелькнула мысль: "Ох, парень, если бы ты знал, что я на самом деле сорокалетний мужик из прошлого, ты бы не спрашивал у меня совета". Но потом он вспомнил свой опыт из прошлой жизни и решил помочь.
"Знаешь, Витёк, - начал Сергей, стараясь говорить серьезно, хотя ситуация его забавляла, - Я тебе сейчас открою страшную тайну. Ты готов?"
Витёк кивнул, широко раскрыв глаза.
"Девочки - это тоже люди", - торжественно произнес Сергей.
Витёк недоуменно моргнул. "Э... и что?"
"А то, - продолжил Сергей, - Что не нужно относиться к ним, как к какому-то особому виду. Ты же не бегаешь за каждым встречным парнем, умоляя его стать твоим другом, верно?"
"Ну... нет", - неуверенно ответил Витёк.
"Вот именно, - кивнул Сергей. Так почему ты думаешь, что нужно бегать за девочкой?"
"Но как тогда...", - начал было Витёк, но Сергей его перебил.
"Слушай, давай-ка мы с тобой проведем небольшой эксперимент, - предложил он. Видишь вон там Петю из 11-го класса?"
Витёк обернулся и увидел высокого старшеклассника, который стоял у окна, погруженный в чтение какой-то книги.
"Ага", - кивнул Витёк.
"Отлично. А теперь смотри внимательно", - сказал Сергей и направился к Пете.
Витёк с интересом наблюдал, как Сергей подошел к старшекласснику и начал что-то оживленно обсуждать, указывая на книгу. Через пару минут они уже смеялись над чем-то, и Петя даже похлопал Сергея по плечу.