Грань
Шрифт:
И нам, людям христианской веры, тоже надо задуматься о направлении жизни, чтобы на земле процветал мир, и не было войны. Во главе такого направления должна стоять вера! Вражда между разными верами, должна стать отжившим явлением, атавизмом. Каждая вера имеет в своей основе стремление к добру, к миру. Чтобы не было разрозненности, между людьми разной веры, надо служителям культа говорить не только о своей вере, но и вести просветительную работу об основах другой веры, ведь другая вера, как и христианская, хранит зёрна мудрости. Надо сеять уважение к людям другой веры и объяснить, что условия развития народа создали их веру. Как люди жили, такую веру себе они и сложили. Считать, что человек другой веры, плохой, это признак отсутствия культуры, знаний. Политику веротерпимости должны проводить служители всех верований, всех культур! Что я знаю о другой вере? Совсем мало. Так же и многие другие. Если бы в церкви говорили и об основе других вер, то люди больше бы узнали и о стране, носителе этой веры. Это были бы шаги воспитания, дружбы и мира. Если бы я жила во времена языческой культуры и веры, то я тоже не понимала бы, почему нельзя, вот он стоит, рядом, на виду, молиться кусту, а надо почему-то молиться неизвестному Христу? В этой ситуации меня волнует, что человек, больше чем природу, любит цивилизацию, привязан к ней сверх всякой меры. И в тоже время он знает, про жизнь святых, но не следует им. Каждый человек, это делает в разной степени и если ему кажется, что у него мало жизненных благ, то человек чувствует себя не спокойно, страдает. Не слишком ли много воспеваются блага цивилизации? Она растёт быстрыми темпами и растёт опасность, что-то, где-то, сложилось, не выдержало, взорвалось! Цивилизация бурно стала развиваться, когда ушла языческая вера, и человек перестал обожествлять природу и пошёл в погоню за благами. Цивилизация процветает, а цветёт ли человек, не загнан ли он машинами, как индейцы, в резервацию? Исчезают не только животные, растения, человека здорового, пора уже заносить в Красную книгу!
Цивилизация есть, но почему человек не цивилизован? И почему людям на земле, ад, самый разнообразный уготован? Везде железо грохочет, а человек среди природы жить хочет! Какое может быть у человека с природой единение, если идёт цивилизации грохот, взрывы, треск, ядов шипение? Почему построено столько всего высокого, а на земле пугающие дамбы или ямки? А простому народу, как на картине Ильи Репина, Бурлаки на Волге, как резали плечи ремни, так и режут, как будто он до сих пор, держит на плечах от баржи лямки? Суды, наказание, не справляются, не избавляют человека от зла, это может сделать только любовь и любовь к Богу должна быть на первом месте! Если у человека не будет земной радости, что он живёт на свете, то не будет и благодарности. Такой человек будет создатель зла. В основе веры должно быть с природой родство, единение! Цивилизация несёт человеку, не блага, а нездоровье и от природы отчуждение и зла наводнение. Технические приборы не дают человеку спокойно жить, они заставляют его всегда торопиться, спешить, они начинают его человеческие чувства глушить и в погоне за благами он начинает грешить. Нормальная жизнь уже трещит по швам, а к богатству всё тянутся и тянутся, уже идут по жизням и головам. А что получится в итоге? Природа одна и для всех, растерзанная, она будет вредить и нам и вам.
Кто знает, чем грозят теперешние прививки детям, будущему поколению? Ведь делают в тёмную, думая, что помогает, а кто взвесил и предусмотрел, возможный вред сейчас и ещё больший, в будущем?? Никто! Эти прививки, сложившись в общую цепь, могут совсем разрушить иммунную систему человека, потому что её слишком долго били, перенапрягали. Что надо беречь нервную систему, знают все, но почему не знают, что надо беречь и иммунную систему, тем более, новорожденного? Её же, наоборот, прививками эксплуатируют нещадно, сразу. Только родился человек и ему, в первые дни, в роддоме наносят прививкой удар. И дальше так, всё детство, удар, ещё удар и ещё. А кто взвесил силу удара и как он выглядит в общей цепи, в системе всего организма? Может, это благо, прививка, в эту минуту калечит другой орган, другую систему? А иммунная система ребёнка, готова принять этот удар, кто проверяет в каждом конкретном случае? Никто! Кто, через многие поколения, рассчитал, что это не вредно? От таких ударов в будущем останутся от иммунной системы одни воспоминания, клочья и лохмотья? Когда-нибудь, такое принудительное вторжение в организм новорожденного, назовут варварским. Остановились на одном, прививки, а может, есть более безопасная защита, но кто её ищет? Хорошо не будет, когда из человека сделают машину. Вот только здоровье, почему-то не улучшается, а катастрофически уменьшается. Здоровых детей десять процентов, так это дети врачей и приближённых, которые не были привиты. Прививка новорожденному не может быть благом, она зло. С животным миром разобрались. Вредных и не нужных, нет, никого не надо убивать, не то будет хуже. А надо уметь мирно сосуществовать. То же самое и с вирусами, выбивают одних, приходят другие, а они ещё страшней! Не потому ли СПИДом потянуло, что это прививка новорожденным ядом дохнула? Природу не обманешь, она будет искать себе выходы на поверхность, для равновесия жизни микробов и вирусов! Можно ли считать здоровым человека, если его подключили к системе прививок? Природа дала человеку, чтобы быть здоровым, запас сил, зачем намеренно, подключая к системе прививок, ребёнка лишать своего, настоящего здоровья? А его лишают, если из роддома, после прививки против туберкулёза, домой некоторые дети появляются уже нездоровые. Иммунная система, перенесшая удар прививкой, не смогла справиться с патогенной флорой, которая стала главенствовать, подавлять полезную флору в кишечнике ребёнка. Может ли ребёнок развиваться нормально, если вместо пищеварения, у него элементы гниения? Есть ещё неблагоприятный факт. С тех пор, как начали делать прививки, прошло время, которое изменило природу в худшую сторону. Отрыв ребёнка от матери во время рождения, это колоссальная нагрузка на организм новорожденного, да ещё он попадает в агрессивную среду, к которой ему надо приспособиться, до прививки ли ему, младенцу, в такой ситуации? Ведь он уже перегружен, поменяв одну среду на другую и не дав человеку освоиться, придти в себя, ему прививкой наносят удар, в первые дни жизни. Чудовищно! Ребёнок родился, и ему тут же объявляют войну прививкой, воздвигая между ребёнком и здоровьем барьер, стену. Ребёнок родился, но его здоровью не доверяют, его прививкой проверяют и исправляют и, святая святых, гомеостаз нарушают. Между здоровьем и ребёнком, прививкой воздвигают крепостную стену, да не одну. Человека организм, это гигантская лаборатория, хозяин которой, Бог. Человек не может быть уверен, что он всегда поступает хорошо, сколько мы видим, как в своих деяниях, человек оказывается, не хорош, а плох? Человек показывает, что он природы умнее, забыв при этом призыв Гиппократа: не навреди, младенцу был бы сейчас, всего важнее! Иммунной системы ещё нет в полном объёме, она не развита, а её уже эксплуатируют, делают операцию вслепую, встаёт вопрос, какие интересы здесь преобладают, превалируют? Иммунная система, как и все органы в организме, тренируются нагрузкой, как у спортсмена, постепенно её увеличивая. Детские болезни и служат для неё тренировкой, школой, чтобы организм умел вести борьбу за выживание. Природа лучше знает, как сохранить жизнь, а если она не сохраняется, то это окружающая среда агрессивно на неё ополчается. Когда всё новым и новым чудом жизнь человеческую переиначивают, то человека от природы всё больше и больше отворачивают. Прошлое человечества, это его корни, человеку, как и растению, невозможно жить без корней, дружить надо с природой, этот путь из всех верней. Прошлое человечества, его корни, за миллионы лет, это уже огромный ком, в котором добро соседствует и борется со злом. Придёт время, когда быть жизни на земле или не быть, вопрос будет стоять ребром. Природа создала организм человека, чтобы он непрерывно трудился, а человек в своих притязаниях, быть умнее природы, в темноте ошибок заблудился. Ребёнок родился здоровым, когда его прививкой от несуществующей у него болезни исцеляют, то одновременно его здоровью войну объявляют. Не надо прививкой в иммунную систему стрелять, не надо её разрушать, надо гомеостаз сохранять и ребёнка любить, уважать. В организме ребенка идёт, данное природой горение, после прививки, в организме начинается столпотворение. Если человек будет создаваться искусственно, то природа не сможет в нём действовать по своим законам, могущественно! Новый человек на землю ступил, но он её не узнаёт, так цивилизацией человек её изменил. Рождённый человек, это копия предка многократная, но их уже разделяет нововведений даль необъятная, и жизнь человека становится многострадальная. Новый человек на землю прибывает, а предшественник свои дела злободневные решает, да так сильно, что вновь прибывшего атмосферой зла и загрязнениями пугает. На первом месте у современного человека любовь не к жизни— его богатство прельщает и ради этого он природу уничтожает, воюет и стреляет. У новорожденного своя жизни программа, своя природой данная жизни схема и он не знает, как её с действительностью связать, есть опасность, что вид человека разумного будет исчезать. Тот, кто сейчас природу уничтожает, у своих потомков жизнь отнимает, это надо сейчас иметь в виду, чтобы потомкам в будущем не попасть в беду.
Сейчас никто не знает, но будущая жизнь проверит, как действуют прививки на гены, когда через многие поколения, у человечества начнутся со здоровьем неизвестные ему беды и перемены. Когда разрабатывали систему прививок детям, то здоровье родителей, ребёнка, экология, были другими, они были здоровее, крепче. Сейчас всё изменилось в худшую сторону, а, прививки остаются прежними? Правомерно ли это? Не пора ли корректировать, уменьшая нагрузку на организм новорожденного, или полностью исключить такие операции, как прививка! Нельзя же без остановки вмешиваться в природу ребёнка! Если прививки будут продолжаться, то через неизвестное время, прививки будут не предупреждать болезни, а убивать. Ласточки уже появляются, кто их считает? Природу не перехитришь, выиграешь в одном, сейчас, потеряешь в другом, потом? С природой, миром бесконечным, не надо спорить, с ним надо дружить и компромиссы находить, человеку природу не победить, ему надо с ней ладить. Не только природа на человека влияет, но и человек на неё влияет, когда своей агрессивной деятельности даёт волю, много себе позволяет. Не надо испытывать судьбу, чтобы всем не оказаться в …..! (гробу) Природу человек сам делает агрессивной, которая не может быть пассивной, он на первое место ставит свою деятельность, он природу дразнит, а потом в катаклизмах вязнет. Катаклизм, климат изменяет человек, страшно. Экология, это контроль, время, огонь жизни. Огонь жизни технической портит окружающую среду, человек сам делает так, что ему придётся жить в аду! От вмешательства во внутреннюю физическую суть человека, организм испытывает постоянные перегрузки, гнёт, если и дальше будут вмешиваться прививками во внутреннюю среду ребёнка, то жизнь остановится, она не сможет, с грузом искусственности, идти непрерывно вперёд. Человек видит, как плохо влияет на его организм, изменённая внешняя среда, нельзя нарушать и внутреннюю среду ребёнка прививками, не то, через века, придёт непоправимая беда. Ребёнок, он прошлое и будущее, он потомок и он вернувшийся к нам, наш предок. Не надо нашего предка прививками перекраивать, это природой не запланировано, не надо предку-новорожденному, дверь в жизнь, как атомную лодку, задраивать. Коварно, человек нарушает верность. Коварность есть не только
Ребёнок не просто родился, это на земле, на свет ваш предок появился, потому и есть перед рождением ребёнка благоговение, что он, остановленное прошлой жизни прекрасное мгновение. Человек должен жить не только ради будущего, в одинаковой степени он должен жить и ради прошлого. Когда новый человек рождается, это к нам прошлое неизмеримой поступью возвращается. Забыть прошлое, грешно, оно ведь не прошло, если к нам настоящее, в образе новорожденного пришло. Тот, кто забыл и не любит, и не знает своё прошлое, тот не будет любить будущее и настоящее. Любовь к прошлому, будущему и настоящему одна и только, когда люди помнят и ценят своих язычников предков, у такой жизни будет высокая цена! Надо задуматься, почему человечество о безнравственность споткнулось, не потому ли, что от веры предков язычников оно отвернулось? Интересно бы поставить вопрос специалисту, а когда ребёнок начинает мыслить? Я понимаю, когда начинает говорить, а вдруг раньше и этот процесс у ребёнка идёт неосознанно, как мы мыслим во сне? Когда ребёнок начинает задавать маме вопросы, мы стараемся только ответить и то не всегда, а надо бы и ему задавать вопросы. Это научит его мыслить шире, богаче. Ребёнок, это лучшее женщины украшение, это её достоинство, это её высших чувств, свершение, от чувств матери к ребёнку ароматом розы веет, с рождением каждого ребёнка, её любовь растёт, наливается, зреет. Её чувство растёт в глубину и в высоту, оно увеличивается в объёме, тогда счастье живёт в её сердце и в доме. Совершенство, солнце, вершина единственная, огонь. Совершенство, солнца щедрость, вершина. Сокровище, солнце красное светит щедро! Любовь, как роза, зарёй рождённая, она музыкой небесных сфер сопровождается, любовь добрыми делами откликается, Любовь верная в белого лебедя превращается, такая любовь не прекращается. У любви дорога цвета радуги, изумрудная, она, как песня весной соловья, чудная, если она взаимная, обоюдная.
Хорошая это мысль или нелепая, я не знаю. Если, гипотетически, представить, что сделали одномоментный снимок людей всей земли и всех происходящих событий? Это была бы картина, которую не мог бы представить и автор картины, «Страшный суд», Микеланджело Буонаротти. На этом снимке сразу можно было бы увидеть, чего больше в жизни, добра или зла? К сожалению, зло так выбухало бы, что за ним не разглядеть и добро! А где взять силу, чтобы усмирить океан зла? Посмотрев на такое фото, можно усомниться, а любит ли человечество жизнь, если оно же и есть производитель зла? Почему так усиленно стараются создать, сотворить такое, что легко может погубить жизнь на земле многократно? Да зло не единичное, а разнообразное и массовое? В их числе, будто-то бы безобидные прививки новорожденным, сразу, в роддоме. Когда-то, Английский учёный Эдвард Дженнер заметил, что доярки не заболевают оспой, потому что они встречались с ней, ухаживая за больными коровами, и у них выработалась устойчивость к этому заболеванию, так и в наше время, кто-то должен заметить связь, почему появился бактериоз, стафилококк, аллергия у новорожденных? И связать их с прививкой, которая уже в роддоме ослабила иммунитет ребёнка. Страдает ребёнок, мучаются, ухаживая за нездоровым ребёнком, родители. Ребёнку почти год, а у него нет зубов, и только ли отсутствием зубов дело обойдётся? Зачем проявлять такую заботу о здоровье ребёнка, которая отнимает здоровье? Дали, хотя бы, чуть-чуть окрепнуть? И если опять вернуться к одномоментному фото, то, добро или зло увидится в первую очередь? Конечно, зло, потому что инстинкт самосохранения заставит человека не видеть зло, а значит, он не сможет увидеть и добро! Такие фотографии надо выдавать всем авторам зла, большого и маленького. Любое зло, есть зло, и оно имеет тенденцию, расти. Тенденция, действительность, хранит цель распространения. Традиция, сохранять действительность цель!
Бодро, больше работать надо! И только спустя не малое время, я увидела в слове, бодро, добро! Бодро, добро! Будет человек бодрый, будет он и проворный, а значит, будет иметь и добро, которое ему от труда пришло. Это раньше человек своё богатство называл добром, когда всё его богатство вмещал его дом, и он его добывал тяжким трудом. Сейчас богатство не считают добром, сейчас вопрос о богатстве, перед каждым стоит ребром. Одному, потому что пустой у него дом, а другому, потому что оно не умещается в нём. Оно у него растёт, как тесто на дрожжах, а другие в это же время, ищут, как бы добыть хлеба кусок и часто сидят без света, впотьмах. Не доходит до них электричество, потому что празднует своё эго, богатство других, для них оно, весь мир, его величество. Сейчас богатство совсем другое и не всегда оно трудовое. Полемика, поле мнений, противников разговор. Бодрость, больше работать, надо сила. Бодро, больше здоровья! Бодро, благо здоровья! Богатство, Бога свет, свобода! Если бы люди, это богатство больше благ цивилизации ценили, то они бы, всегда природу берегли, любили и всегда хорошо жили! Богатство, большая дорога труда, мастерство. Богатство, Бога свет, таинство. Богатство, Бога строительство! Кто сейчас ценит Бога строительство, если жизнь сейчас у всех, в беге за благами цивилизации, изнурительство? Богатство, огонь хранить, большая сила твоя! Богатство человеку даёт солнце и земля, на свете всем нужно жить любя, и никому не вредя. Собственность, собирать сила, человека ответственность. Сейчас собирать богатство умеют, сил не жалеют, хорошо собирают, и не хотят видеть, что силы производительные природы и человека катастрофически тают, уже грозно предвестники летают, всех пугают, но собирать богатство и изнурять природу не прекращают. Благо, большой огонь дан. Большой. Благо, небо послало огонь! Огонь людям дан, но человек не считается с природой, у него быть независимым от природы бредовый план. Огонь нам дан, так почему мы, так неблагодарны и находим, так часто, столько причин для огорчения? И не умеем посмотреть шире, чтобы вовремя остановиться, вспомнив, Большой Огонь нам дан, другое, не должно нас так огорчать, самое главное человеку, жить в мире! Мы должны уметь у природы черпать силы, как легендарный Антей, когда он, сражаясь с врагом, ослабевал и прикосновение к земле пяткой, ему возвращало силы. Собственность, своё богатство, огонь нести. Собственность, способность сохранить свет! Сейчас такой собственности нет, она рвением к богатству сведена на нет. Дух человека тогда высоко парит, когда он свет хранит! Благодарность, благо, дар, настоящее. Благодарение, благо, радости движение. Благодарю, большой огонь дарю, душа.
Благо, небесного луча. Дух! Не будет на земле блага, если не будет небесного луча, сила которого могуча. Благодарение, небесного луча дар, движение!
Радость, дар света, огня! Радость, дар света солнца. Дарить, надо горение света. А не будет горения сердца, то не будет и дарения. Дар, дорогое отдать. Радость, дорога света! Дар, дорога!
Дарить, дорога, осветить! Дар, надо творить! Чтобы люди могли лучше жить. Основа, как и человек, тогда о себе хорошо говорит, когда у неё внутри яркий огонь горит.
Торг, товар, договариваться. Торговля, товар, договариваться, предлагать.
Товар, это ваш труд! Коммерция, качеством мерить, оценивая.
Почта, послание читать. С таким вроде бы простым словом, мне пришлось долго в потёмках мыслей блуждать и искать, чтобы ум мог основу, слова, почта, в пути поймать! Письмо, передать мысли, расстояние. Письмо, мыслить, сообщение. Письмо, писать возможность.
Карма, наказание, время. Да, она существует, карма, для равновесия сил в природе, по закону цепи. Кара, карма. Кара, наказания срок. Кару тогда можно отменить, когда каждый себя и других будет беречь, любить. Не нужно ждать, когда наступит кары срок, нужно, чтобы жизнь шла, и каждый шаг человека был ему хорошей школой, урок. Кара, человека груз, камень! Кара, закон племени. Нельзя гасить свет в своей и близкого человека душе, чтобы не наступила расплата, темень. Мысли человека бесконечные, каждому человеку надо отсеивать мысли пустые и беспечные.
Я размышляла, почему луна, она луна? Я на луну смотрела пристально, в упор, я должна выиграть, с неизвестностью спор, я поведу о поиске основы слова, луна, разговор. В размышлениях о слове, луна, мне ни одна мысль не светила и только спустя годы, я мысль о ней, как Жар птицу схватила. Нелегко, очень нелегко сказать, почему луна, она луна? Она нам хотя и видна, но до неё добраться нелегко, как и до земли ядра. В самом начале я могла только подумать, может она, кому-то отразилась в луже, его такой факт заинтересовал, и потому она стала, луна, что и на земле видна? Лужа мне нужна, потому что она даёт мне букву, У. Да, что здесь скажешь, долго мне пришлось смотреть на луну и слать ей позывные, ау, ау. Прошло несколько лет и слой недоступного, чтобы разглядеть основу слова, луна, уменьшился, и я смогла чуть продвинуться более надёжно вперёд. Луна, она ведь удалена! Может действительно, она часть, которая отделилась от земли, потому и называется, луна, значит, удалена от земли? Тяжело было мне пробить незнания основы толщу, я путь к ней годами прокладывала, силу ума прикладывала, и я победила и основу в путь дорогу проводила. Я слово, луна, любила и оно меня за любовь, основой поблагодарило. До основы луна долго не могла добраться, долго я свой ум напрягала и пришла минута, когда луна лучами солнца засияла. Луна, удалена! Луна, ушла одна. Луна, лучи надо! Луна: лучами озарена! Солнца, тогда она будет видна. Спустя полгода после нахождения основы у слова, луна, как белый лебедь приплыло слово, месяц. Увидела сразу в нём слово, место и начала его прокручивать. Долго я его с вечера крутила, основа оказалась труднодоступна, как куколка тутового шелкопряда в коконе. С трудом добралась до основы, что месяц он потому месяц, что надо во время сеять. Целую ночь созревала основа слова, месяц и было найдено в нём слово, семя. Место, семя, это данные для основы, но самой основы нет. Предполагаемая, семя цени, основа в темноте и в тени. К утру, творец справился с задачей, он понял, что для семени нужно ещё время. Вот потому и смотрят лунный календарь, что проведено исследование народом, когда и что сеять. Месяц, семя, время цени. И для посева выбирай подходящие дни, чтобы зерно было в земле, в тепле и во влаге. Ущербный (месяц), ширина уменьшилась, небо!