Хиттер
Шрифт:
— Ага.
Анна Николаевна смотрела на новичков уже немного по-другому. До этого чувствовалось какое-то недоверие, видимо, она думала, что им не стоит даже пытаться пройти тестирование, но теперь экзамен был пройден, и всё осталось позади.
— Ну что же, — сказала она, — вы оправдали высокий уровень земного образования. Он как раз соответствует уровню нашей школы.
— Мы старались, — добродушно улыбнувшись, ответил Виталий.
— Ладно, пойдёмте знакомиться, я только уточню, кто сейчас где.
Она
— Алина, твоего класса сегодня нет, а вот твой, Виталик, есть.
— А сейчас учатся? — поинтересовался Зарубин.
— Нет, если не считать некоторых факультативов. А так в основном наведение порядка, уборка, подготовка к новому учебному году.
— Понятно.
— А когда мне теперь приходить? — спросила Алина.
— Завтра к десяти, — ответила Анна Николаевна, коротко взглянув на экран.
— Хорошо.
— Идём, Виталик, я уже уведомила твоего классного руководителя, он с нетерпением ждёт нашего прихода.
— Я тогда на улице подожду, — сказала Алина.
— Хорошо, — кивнул Виталий.
Теперь в сопровождении директора Виталий снова шёл на третий этаж. Пройдя через небольшой тёмный коридор, они оказались в светлой и просторной рекреации, похожей на ту, в которой они были совсем недавно. На этот раз их целью был кабинет в конце помещения. На котором гордо висела табличка «История». Анна Николаевна уверенно открыла дверь и вошла внутрь. Виталий последовал за ней. Перед ним предстал самый обычный класс и самая обычная ситуация из жизни школьников.
Две девушки поливали цветы, стоявшие на окнах, ещё три разбирали книги в шкафу. В другом конце класса за учительским столом сидел пожилой мужчина и что-то читал на экране компьютера.
— А вот и вы! — он поднял глаза на вошедших, — а я только начал изучать результаты тестирования новичка.
— Результаты хороши, я уже ознакомилась.
— Да, но ведь формирование классов уже закончено.
— Там ещё не написано, но Виталик прибыл с Земли два дня назад и не мог успеть на тесты. Вы сами знаете, что это допускается.
— В таком случае я не против.
— Это твой классный руководитель и преподаватель общей истории Роман Павлович, — представила мужчину Анна Николаевна.
— Приятно познакомиться, — неуверенно кивнул Виталий.
— Взаимно, — ответил историк.
— Ну что же, твоими дальнейшими действиями будет руководить Роман Павлович, а меня ждут
— Ну, молодой человек, не стесняйтесь, проходите, присаживайтесь, — учитель указал на парту перед собой.
Виталий и до этого ощущал, что на него смотрят, а перед тем как сесть за парту, поднял глаза и столкнулся взглядом с одной из своих новых одноклассниц.
— А Вы к нам надолго? — вдруг с насмешкой спросила она.
Не успел Виталий ответить, как вступил учитель.
— Не обращайте внимания, это у нас так шутят.
— А, — протянул Виталий, не отводя взгляда от девушки, — жаль, я не догадался засмеяться.
— Что же, перейдём к делу, — сменил тему учитель, — Зарубин Виталий Игоревич?
— Да.
— Балл у Вас и вправду хороший, учитывая, что учились вы по стандартной программе. Надеюсь, вы будете полностью соответствовать своей характеристике.
— Я буду стараться.
— Так, теперь поглядим ответы подробнее, — Роман Павлович углубился в информацию на своём мониторе.
Виталию стало немного не по себе. Эта характеристика открывала как сильные его стороны, так и слабые, чем вполне можно было воспользоваться. Ему очень хотелось надеяться, что учитель так скрупулёзно изучает его ответы, чтобы помочь заполнить пробелы.
— По истории у вас есть даже ошибки. Не подумайте, что я придираюсь, но и ответ «не знаю» вы ставили чаще всего здесь — трижды. Даже на единственный вопрос по космической энтомологии ответили правильно, — учитель строгим взглядом поглядел на Виталия, — так же и с космической ботаникой.
— Мне очень нравилась биология.
— Да. Это заметно. И по химии у вас все ответы, а по физике только одно «не знаю».
— Это как раз почти и есть все мои любимые предметы.
— Но как же история Империи? Разве она не оказывает влияние на наше настоящее?
— Оказывает. Мне она даже нравилась в чём-то.
— Интересно. В чём же? — ехидно спросил Роман Павлович.
— Освоение разных миров, изучение, строительство колоний. Очень большой простор.
— Хорошо. Это и вправду увлекательно. Но как конкретно, по вашему мнению, знание истории Империи будет влиять на наше настоящее?
— Ну, — немного замялся Виталий, — знание своих ошибок поможет избежать их в будущем. Обобщение опыта исследования и освоения других миров.
— Это вершина айсберга. А если попытаться понять эту тему глубже?
— Я как-то даже не знаю, — немного подумав, ответил Виталий.
— Что же, тогда это будет вопрос к моему первому уроку. У тебя есть время подумать.
— Хорошо.
— Вижу, ты вполне заслуживаешь место в нашем классе. Будем надеяться, ты так же хорошо проявишь себя, когда начнутся занятия.