Инженер
Шрифт:
Тогда, пока оставалось немного времени, нужно было исследовать планету, чтобы узнать – какое происхождение имеют незначительные примеси остальных газов, таких как углекислый газ и метан? Биологическое или какое-либо иное? Нужно было исключить значимое влияние вулканической активности на состав атмосферы и поискать причину такого высокого уровня кислорода.
И тогда, перед тем как улететь и продолжить экспедицию, Капитан отправил к найденной планете автоматический зонд со спускаемым аппаратом.
На случай обнаружения живых существ,
Зонд должен осмотреть планету, определить наибольший участок суши – материк или остров, и отправить на выбранную территорию спускаемый аппарат с дронами ближе к центру. Облетая центральный участок, аппарат должен развеять дроны на максимально большой площади. А если дроны, в свою очередь, найдут живые организмы, то уколют им вакцину связи.
Если у найденных живых организмов есть разум, тогда их ответные сигналы можно будет улавливать ветвистыми антеннами, похожими на деревья. И с организмом, способным на обмен биосигналами, можно будет общаться – через зонд.
А сам зонд, развернув свои ветвистые антенны, должен был оставаться на высокой стационарной орбите, чтобы постоянно поддерживать связь. Они его обнаружат, как только снова прилетят обратно и приблизятся к планете, чтобы обеспечить устойчивую передачу управляющих сигналов.
Капитан заново прокручивал свои воспоминания и переживания, сколько он ждал этого момента – как надеялся вернуться живым из дальней экспедиции, сколько он доказывал и уговаривал Совет Братства, чтобы собрать отдельную дальнюю экспедицию именно сюда.
И вот теперь он был в предвкушении открытия нового обитаемого мира.
Раз планета излучает информационные сигналы, то это не может быть просто жизнь на уровне животных и растений, сигналы может посылать только действительно разумная цивилизация, имеющая орудия труда, науку и промышленность.
Пока экипаж просыпался и восстанавливался, Капитан мысленно представлял, что может быть на этой планете и что мог собрать зонд за это время – ведь планета сделала примерно 150-200 оборотов вокруг звезды.
Сколько поколений туземцев сменилось за это время? И можно ли еще будет уловить сигналы?
Он мысленно вернулся обратно на центральный пост, выпрямился и отдал команду:
– Будить весь экипаж!
– Капитан! Получены архивные записи с зонда, давайте посмотрим? – с восторгом воскликнул Дежурный пилот!
– Сделай сначала фильтр, начнём с получения обратной связи. – посоветовал Бортмеханик.
– Согласен, и в первую очередь, посмотрим записи с наиболее часто повторяющейся обратной связью! – сказал Капитан.
После распространения ДНК связи зонд постоянно пытался установить связь, рассылая сигналы с
И вот теперь, Ум отфильтровал архив зонда и отсортировал по количеству обратных откликов и повторных сеансов связи. Но таких оказалось очень мало.
– Может у них был слишком низкий уровень интеллекта? – предположил Бортмеханик. – Скорее всего, в большинстве они просто даже не поняли передаваемые ощущения. Или у них нервная система устроена иначе, без эмоций?
– Ничего, скоро мы запустим еще один зонд, там новая вакцина с усовершенствованной ДНК связи. Тогда получим новые данные и сравним, что изменилось за прошедшее время! – сказал Капитан. – А сейчас давайте посмотрим хотя бы на этих нескольких местных жителей, кто отозвался.
***
Глава 2. Запись № 2173
Долгим зимним вечером дети прибежали в рабочую комнату и стали шуметь:
– Папа, папа, а дай посмотреть картинки!
– Нет, лучше почитай, что ты там пишешь!
– А что такое молекулы?
Дмитрий оторвался, и с улыбкой стал отвечать:
– Скоро будет выходной, и я Вам расскажу про щелочные элементы. А пока вам пора уже спать!
Они убежали, а Дмитрий отложил перо и чернила и еще раз перечитал готовую часть рукописи.
Чего-то в ней не хватало, как будто невидимая нить логики, которая должна последовательно связывать все факты и рассуждения, расплывалась в обилии общих фраз и неточностей.
Он писал ее уже больше полугода, она должна была стать продолжением его же учебника «Основы химии», но что-то в ней было нескладно. В первом выпуске «Основ химии» в прошлом году он уже описал свойства водорода, кислорода и азота.
Теперь надо было описать все остальные атомы. Если разделить атомы всех элементов по валентностям, как это делают другие зарубежные ученые, то что делать с тем же азотом – у него валентность может быть и 1, как у водорода, и 2, и так до пяти! А медь – имеет как одновалентное состояние, так и двухвалентное. А железо – как 2, так и 3. Да благородные металлы с инертными газами в одну кучу сваливать нельзя. А что делать? Надо же не только самому разобраться, а еще и студентов научить!
Переполненный своими мыслями, Дмитрий пошел в темную спальню и слегка приоткрыл окно – на пару минут проветрить перед сном. В последний день февраля мороза уже не было, но с моря тянуло сыростью и холодом. За городом тянулась заболоченная местность, но в такую холодную пору никаких комаров и мошек еще не было, поэтому завешивать окно Дмитрий не стал – комната быстрее проветрится, пока он складывает в рабочем кабинете свои чернильные приборы и тетради.
Керосиновую лампу в спальню он не приносил, чтобы не было запаха нефти и гари, поэтому в спальне было темно, и никто не заметил крохотное бесшумное насекомое, которое странным образом залетело приоткрытое окно и быстро исчезло в дальнем углу.