Шрифт:
В мои семь с небольшим лет я пережила уже второй переезд и третий населенный пункт как место жительства. В моей памяти только обрывки второго переезда: «камаз», как я называла фуру, часть дороги до деревни, где
Деревня одна из маленьких в округе. Однако когда-то, когда я там не бывала, окруженная персиковыми, абрикосовыми, виноградными полями. Из всего этого на момент моего переезда остались частные сады и виноградные поля. Персики и абрикосы засохли из-за отсутствия хозяйственного водоснабжения.
Однако рассказ не про мою деревню Дехцаван, а, скорее, про соседнюю, название пока писать не буду, вы еще первую не запомнили, назовем ее просто «соседняя деревня».
Так вот в моей деревне Дехцаван школы не было (она появилась лишь в конце нулевых). С первого класса все дети из моей деревни ходили в школу в соседнюю деревню: надо получать образование, иначе никак.
В других рассказах опишу, как мы, дети, шли по пустынной дороге пять километров пешком до школы и столько же обратно и в холод, и в жару. А пока – эпизод из школьной жизни.
Ребенком в доме я была непослушным, так меня характеризуют члены семьи, а я с ними, конечно,
Только вот что: чтобы в мире сохранялось равновесие сил, Вселенная направила меня туда, где всё вышеуказанное, кроме драк, присутствовало. Мои одноклассники – в частности, мальчики – не слушались учителей, шумели на уроках, выходили, когда хотели и даже когда не хотели, курили, не делали дз.
В классе 31 «голова» – самый большой класс в школе, нас ненавидели все учителя, никто не хотел брать нас как классный руководитель. Бывало, мы месяц в начале года были без классного.
Только методом шантажа наша директриса Копян заставила «трудовика» стать классным руководителем зверского класса. Классным он не был, ну как быть классным, если взрослого мужчину доводят до истерики малолетки? Никак!
Вы когда-нибудь слышали, чтобы классным назначали «трудовика»? И в нашей школе такое было в первый раз за всю ее историю.
Конец ознакомительного фрагмента.