Шрифт:
Законодательная, исполнительная и судебная власть – триединая опора и определяющий фундамент государственности. Так было на протяжении тысячелетий.
Общество социально по своей сути, а значит всегда тяготеет к лидеру. Лидеру, который знает что и как, готов брать ответственность за
К концу 21 века человечество пришло к пониманию необходимости глобальных реформ государственного устройства, без изменений которого было бы невозможно дальнейшее развитие общества. В начале прошлого столетия начали проявляться первые признаки деградации модели мироустройства, господствовавшего не один век на планете. Эти сигналы не замечались большинством политических элит, а те, кто и понимал потенциал зарождающихся изменений, преднамеренно игнорировал их, и, более того, предпринимал активные усилия, маскирующие первые следы грядущей серьёзной болезни. По сути клановая или блоковая модель, когда государства объединялись в группы, стоящие на страже интересов только друг друга, перестала быть эффективной.
Научный потенциал, как любой творческий актив, силён и крепнет тогда, когда для сообщества учёных создана среда, подразумевающая отсутствие ограничений и барьеров для обмена идеями, когда возможность участия специалиста в том или ином проекте обусловлена только его знаниями и интеллектом, но не конъюнктурными соображениями текущей тональности общения политиков на межгосударственном уровне. Когда политики, да и власть в целом, начинают настолько глубоко заблуждаться в реалиях мира, зарываясь всё глубже в собственном когнитивном искажении, когда государственные служащие начинают воспринимать ими же созданные иллюзии о предназначении в качестве определяющего вектора развития для общества, забывая о своей реальной функции служения, возникает непреодолимый потенциал для изменений. У язв на теле есть граничные сценарии исхода – прорвёт изнутри от избыточного давления, создаваемого средой, они могут быть удалены своевременно квалифицированным персоналом или, распространяясь всё более активно, деструктивный процесс приобретает необратимый порядок.
Конец ознакомительного фрагмента.