Саша
Шрифт:
– Чё, зассал да? – перебил его тип в брюках и синей рубашке.
– А ты бы не зассал, если б к тебе подкатил пьяный хуй ночью на остановке, да ещё на Ульяновском районе, – вставил одноклассник в брюках, рубашке и пиджаке тёмно-синего цвета.
– Вот-вот, – поддержал рассказчик, – первый бы сдрыснул оттуда. Короче, я даю ему закурить, а он вместо этого сказал: хочешь фокус покажу. Берёт, значит, папироску в кулак, вытягивает его и как ёбнется, я заржал тогда в голосину, а он встал, разозлился и пошёл как бык на меня, ну я упедалил очень быстро
– Вечно с тобой что-то случится, – смеялись ученики, а вместе с ними Александр Юрьевич.
Как только закончился этот обычный для детей этого возраста рассказ, из кабинета
Через пять минут после того, как зашли дети звонок оповестил о начале занятий. Сегодняшней темой урока были линейные уравнения. Уроки проходили по одному и тому же сценарию: в начале спрашивали о наличии домашнего задания, проверяли правильность его выполнения, выборочно ставили за это оценки и переходили к следующей по учебной программе теме, объяснение которой состояло из следующих алгоритмов действий: учитель повествует о предмете, ученики это слушают и записывают, а ближе к концу урока, бывают самостоятельные работы по новой или предыдущей теме или же к доске для самостоятельного решения поставленной задачи вызывали несколько пострадавших, не имевших возможности этого избежать. Уроки отличались тем, что некоторые преподаватели не заставляли учеников записывать под диктовку и не сильно ругали за прогулы и опоздания на уроки. Также на занятиях могли быть предоставлены различные химические, физические опыты. Особенно страшным для детей считался, считается, да и будет считаться всегда урок, на котором будет проходить контрольная работа. Контрольная работа – это проверка учеников, длинною в весь урок, а то и больше, на качество усвоенного материала учеником. Да, сколько страху она наводит, сколько придумано схем и тактик для того, чтобы списать, так что, как ни крути, контрольные работы положительно влияли на умственные способности человека, развивая наблюдательность, коммуникабельность и концентрацию, несмотря на бесполезность материала, преподаваемого на уроках и направленных якобы на развитие выше перечисленных качеств.
Глава 3
В начале 2-ого заканчивались уроки у большинства учеников, поэтому на первом этаже у небольших серых клеток, в которых хранили ученики обувь и верхнюю одежду, столпились и пытались протиснуться ученики, чтобы поскорее попасть домой, на улицу. Там в этой толпе был Саша и спустя 3 минуты, наконец, прорвавшись наружу, мальчик ускоренным шагом двинулся в своё жилище, проходя тем же маршрутом, каким шел в школу.
Придя домой, первым, что Александр услышал, было:
– Сынок, как прошёл учебный день, какие-то оценки есть?
– Нормально, оценок нет, – ответил Саша, разуваясь и направляясь в свою комнату. После чего быстро разделся, сложив всё как попало
– Мам, а где моя футболка? – спросил Саша.
– Я в грязное забрала, возьми новую в шкафу, – ответила мать Саши.
– Зачем, она ещё чистая была… ладно. А что можно покушать? – опять спросил Саша, заглядывая в шкаф с пряностями.
– В холодильнике каша стоит вместе с салатом, который в блюдце на первой полке. Яйцо с сосиской на сковородке. Сам разогрей, я не могу, мне надо к Степану Андреевичу сходить….
– Да, хорошо, ага, – кричал Саша, уходя в комнату за новой футболкой, после чего, найдя ее, направился обратно на кухню. Мама Саши уже ушла готовиться к визиту, поэтому юноша мог спокойно без расспросов разогреть еду. Прошло 15 минут и в коридор, громко положив сумку на табуретку в прихожей, пришла Марина Аркадиевна Майтанова. На ней мы остановимся поподробнее.
Родилась Марина Аркадиевна, урожденная Белохвастая, в 70-е в семье военного. Жила в обычных условиях того времени, воспитывалась в традиционной семье, где отец зарабатывал деньги, а мать следила за детьми и за домом. Мама Саши жила по заранее заготовленному пути: детсад, школа, университет, работа, замуж, дети, отдых в Крыму раз в год, пенсия, смерть. В детстве ходила в детский сад, потом пошла в школу, где отучилась 8 лет, после чего поступила в медицинское училище на медсестру. Там на 3-ем курсе нашла любовь всей жизни, вследствие чего, закончив институт, вышла замуж, а еще через год на свет появился Антон, который погиб в автокатастрофе в возрасте 2-х лет. Родители потом очень долго не хотели иметь детей, Саша появился случайно, по всем понятной
неосторожности. Марина Аркадиевна работала медсестрой всю жизнь и очень сильно этим гордилась.
Марину Аркадиевну Саша увидел одетую в летнее тёмно-синее платье с красными цветочками. Мама Саши была среднего, как для женщины, роста, с каштановыми волосами, маленьким носом, губы были не симметричны, верхняя тоньше нижней, изогнутыми тёмными бровями, глаза серые с опущенными уголками. Причёску Марина Аркадиевна носила короткую с чёлкой до бровей. Из аксессуаров ничего не носила, кроме обручального кольца и серьги из бижутерии.
– Ты всё разогрел уже? – спросила мама, обуваясь в светло-серые сандалии, и, услышав
утвердительный ответ, продолжила, – хорошо, к чаю возьми печенье в нижнем ящике. И да, не забудь сегодня в магазин сбегать, мы вчера это обсуждали, я сегодня никак не смогу, ток что нужно постараться, – закончила Марина Аркадиевна, встала с деревянной покрытой лаком табуретки и направилась к двери, – закрой за мной. Ключи есть? – спросила Марина, стоя уже на лестничной клетке.
– Да, есть. Ты когда будешь?
– Не знаю, может часа через 3, не раньше. Там много чего надо сделать. Всё, солнышко, мне надо идти. Обязательно сделай уроки и помой за собой посуду. Всё, целую.
И не спеша, шаркающей походкой, пошла вниз. Саша закрыл дверь, дважды повернув замок, и направился к приготовленному обеду. Он достаточно быстро расправился с едой, после чего расположился в своей комнате, где начал делать уроки. Уроки он всегда делал быстро, сразу всё писал в чистовик, даже если точно не знал, правильно ли его решение, сидя перед экраном монитора, который показывал готовые решения, скинутые через соц. Сети одноклассником или самостоятельно найденные в интернете. Выполнив задачу, Саша вернулся на кухню, дабы помыть посуду. Справившись и с этим, мальчик опять дислоцировался в своё убежище, где переоделся в джинсовые шорты и белую футболку с какой-то надписью на английском. Захватив из заначки деньги, Саша опять зашёл на кухню, достал из-под раковины жёлтое пластмассовое ведро, в которой находился полный пакет мусора, который юноша не преминул удалить из ёмкости и с этой ношей, надев свои новые, оттого любимые, кроссовки, направился на улицу.