Школьник
Шрифт:
— Это же здорово!
— Поэтому сегодня уроки, надеюсь, не с таким количеством контрольных работ, как вчера, а потом тренировка. Ну и Петрович…
— По-моему, это отличный план! Успехов тебе, сынок!
— Спасибо, мама! Тебе тоже!
Виртуальное пространство Наблюдателя
Тот же день и время
Конечно, ответы на вопросы «сами всплыли в памяти», как же… Этому способствовало мое активное участие. Ну да ладно, не
На пути в школу, центр Саратова
Тот же день и время
Вообще, странно, что я вдруг «прозрел» и те вопросы, которые я перед сном вписал в обязательную проработку в самое ближайшее время, оказались понятными и доступными мне при пробуждении. Какая-то непонятная ситуация… Ладно, проверим еще раз сегодня, главное — успеть вспомнить перед сном, что мне там повторять-то нужно.
Размышляя о том, о сем, я шел в сторону школы. Еще немного и Петька появится, вон он — наш с ним перекресток. Сколько раз мы тут встречались — не счесть… Как говорится «место встречи изменить нельзя». Жаль, что еще пара недель, не считая экзаменов, и все закончится.
— Макс, привет!
— Петька, хеллоу!
— Повторяешь английский? — с широкой улыбкой спрашивает друг.
— Просто дурачусь! — улыбаюсь в ответ. — Настроение с утра отличное!
— Да я вижу уже. Чего такой довольный?
— Жить хорошо! Жизнь хороша! Ля-ля-ля…
— Макс, ты чего?! Что за детский сад?!
— Петр, ну что ты такой серьезный, а?! Аж противно… — бурчу в ответ, не желая терять приподнятое настроение окончательно. — Весна, тепло, солнышко светит, птички поют, листочки на деревьях наливаются яркой зеленью. Что тебе еще нужно?!
— Так и скажи, что у тебя романтическое весеннее настроение, прям как у девчонки.
— А что плохого в этом моем настроении?! К тому же, с Олей мы вчера виделись… — довольно улыбаюсь я.
— Ну, тогда все понятно… — Петька уже сам не рад, что поднял эту тему. — Рад, что у вас все хорошо!
— А ты Аню пригласил куда-нибудь?!
— Нет еще! Когда бы мне этим заняться?! Мы же вчера с тобой вместе от Петровича шли…
— У тебя было целых 12 часов, друг мой! Даже больше, если быть убийственно точным. И за это время ты ничего не сделал?!
— Я с ней поговорю сегодня… Спрошу, что она хочет…
— Петька, когда ты с ней будешь говорить?
— Ну, после тренировки. Пойдет же она домой… А я тут как тут, провожу и заодно на свидание приглашу.
— Ого! Сразу свидание?!
— А чего тянуть?! Ей, конечно, так эту встречу не назову, но смысл-то такой и получится в итоге.
— Ладно, допустим… Итак, после уроков и тренировки, вместо быстрого обеда и похода к Петровичу, ты хочешь проводить домой уставшую и потную девушку? Причем сам будешь тем еще потным и волосатым «бибизяном».
— Эээ… Ну, я как-то не подумал с такой точки зрения…
— А ты подумай! Это полезно! Именно с такого ракурса
— Так сначала дружба, потом все остальное…
— Неплохой план! Готов претворить его в жизнь?!
— Хм, не знаю…
— Кстати, а сейчас вы — не друзья что ли?! Сколько лет знакомы-то?
— Друзья, наверное, — смутился Петька. — Я как-то об этом не задумывался… А насчет знакомы?.. Класса с 3-го что ли, когда она перешла в нашу школу.
— Вот и я о том! Пойми, Петь, одноклассники — это друзья на всю жизнь, если повезет, конечно. Кто-то даже с детского садика дружит, причем не по паре человек, а целыми группами. Но таких немного, все-таки там мы были совсем мелкими. А вот школа — это уже серьезнее.
— Согласен! Не со всеми, конечно, мы прям «друзья не разлей вода», но это особое отношение…
— Вот и я о том! А теперь давай вернемся к Ане. Тебе интересно повторить биологию?!
— Да можно было бы, хотя ее вроде не сдавать… Погоди, что ты меня путаешь-то?! — злится Петька, — ведь она займется группой «химиков».
— Отлично! Ты начал мыслить! — подтруниваю над другом, слегка так, без злобы. — Химию нужно «подтянуть»?
— Вполне можно было бы… Метод электронного баланса до сих пор с содроганием вспоминаю, хотя, вроде, понял, в чем там дело…
— Вот и попроси Аню помочь тебе с химией, подай пример остальным, — советую ему. — Заодно и электронный баланс вспомните.
— А тебе не нужно это повторить?!
— Ты не поверишь… — вдруг решаю поделиться с Петькой новостями про «волшебство подсознания» или просто «магию сна». — Вчера перед сном записал тем 12 что ли, которые прям нужно повторить, в том числе эту. А с утра понял, что прекрасно все помню, даже могу другим объяснить.
— Может и мне поможешь тогда?!
— Зачем?! Для тебя это отличный повод пообщаться с Аней. А там, может быть, пригласишь девушку в кино или в кафе.
— Да, когда нам… А, впрочем, это хорошая мысль! Нужно все успевать! Ты же можешь…
— Отлично, Петька! — фух, кажется, сработало… — Я в тебя верю!
— Осталось мне поверить в самого себя… — тихо отвечает друг… думая, что я не слышу.
Виртуальное пространство Наблюдателя
Тот же день и время
Что же у них с целями все так плохо-то, а?! Вроде Петька — нормальный пацан, капитан футбольной команды школы, высокий и симпатичный, спортивный, совсем не дурак, но… боится девчонок, как огня. Укусят они его что ли? Да даже если и укусят, то вопрос только в том «за что именно»?
Вообще, ребята отличные! Не пьют, не курят, матом не ругаются, практически не дерутся, хоть и умеют, причем довольно неплохо, к девчонкам не пристают. Прямо «мальчики-зайчики» какие-то… Неужели так бывает?!