Ведьма
Шрифт:
– Да Бен, я спешу, у меня геометрия, так что пропусти…пожалуйста.
– на последнем слове я надела на лицо самую милую и безобидную маску.
– Проходи, но в следующий раз не опаздывай.
– сказал он.
– Следующего раза не будет!
– сказала я, чмокнув в щёчку Бена, я понеслась дальше по коридору. Лучики солнца иногда ослепляли меня, я задерживалась и смотрела в окно, как не странно, но вид был замечательный. Наша школа стояла на самой окраине города, как и наш старый дом, в котором живёт Мэтт, и его жена с детьми, так что до леса, хоть рукой подать, всего пятьсот метров. В тумане лес меня всегда завораживал, когда
Набрав побольше воздуха в лёгкие, я прошла к своему кабинету. Урок геометрии! Отличное начало денька! Опоздать на этот урок, самоубийство! Открыв дверь, я поняла, что у нас что то случилось, кажется в классе пополнение.
И правда, я не ошиблась. Сейчас весь класс глазеет на офигенного парня, который стоит около доски. Я остановилась. Класс посмотрел на меня, и загудел. Ведать ребята поняли, что мне сейчас настанет конец. Я тоже это понимала и поэтому тупо опустила глаза в пол.
– Ну добро пожаловать миссис Волкер! Мы очень рады вас видеть! Вы бы не могли ещё на часа два опоздать? А то боюсь, ваш новый сосед не выдержит, и сбежит!
– мистер Гриннер говорил это с явной радостью, он всегда любил подсолить мне, что ж это у него получилось. Его заявление ввело меня в ступор. Переварив всю полученную информацию, я наконец ответила. Точнее сказать выкрикнула.
– Что? Какой ещё новый сосед? Я с Дэном сижу!
– Знаете что, с Дэнисом вы больше сидеть не будете, а то мне уже надоело вызывать чуть ли не на каждом уроке скорую!
– прокричал учитель и отправился к своему столу. Пошуршав бумажками он поставил печать и повернулся к нам.
– Ох! Не так уж и часто! Все го то два раза в неделю!
– проворчала я глядя ему в глаза.
– Верно! Но в этот раз, что бы такого не было! Знакомьтесь со своим новым одноклассником и соседом по парте. Роберт Ривер.
– Очень приятно!
– я сказала это с такой злостью, насколько только могла, а потом плюхнулась на свой стул, и стала напивать вчерашнюю песню обо мне. Как же там пелось?
"И убить она может во сне
И встревожит твой мир, ты поверь!"
Что ж, отлично! Мне нравится эта песня, я доведу этого парня!
– я говорила с собой мысленно минут так пять, и всё это время я не замечала этого парня, а когда, в конце концов, успокоилась, то украдкой разглядела его.
Красивое лицо, такое бледное и спокойное, оно прекрасно смотрелась с его тёмными волосами, его волосы были из сине чёрными. А глаза, глаза были настолько злыми, что по мне пробежала дрожь. Я моргнула, и почему то у меня в голове всплыла картинка вчерашней ночи, точнее уже сегодняшней. То же кладбище, и всё тот же парень, я опять посмотрела на того парня, и увидела те же черты что и у моего соседа. Они были похожи как две капли воды.
Меня тут же охватила волна страха. Началась охота на меня. Нервно сглотнув я впилась взглядом в край стола и смотрела на него не моргая. Сначала я думала о ошибке, это не может быть он. Зачем ему появляться на люди? Но посмотрев на Роберта ещё раз, я поняла, что об ошибке не может быть и речи. Это он.
Неужели этот парень пришёл только за тем, что бы убить меня? Я всё-таки, как ни как но свидетель! Меня всю передёрнуло, я с ужасом посмотрела на Ривера.
Я нервно постукивала пальцами по столу, и полностью погрузилась в лекцию учителя. Хоть я её уже и знала, я всё равно пыталась слушать. Но в мою голову постоянно лезли чужие мысли. А ещё я видела видения. Этот парень хотел меня убить, прямо на перемене, за поворотом школы.
Я посмотрела на него, а он смотрел на меня, неужели всё это время он не отводил от меня глаз? Всё, сомнений нет, он пришел, что бы убить меня! Но честное слово, быстро я ему не сдамся.
– Миссис Волкер! Может, вы все-таки ответите на мой вопрос?
– учитель стоял надо мной и уже почти кипел от недовольства. Вот чёрт а, это ж надо было так задуматься! Прокрутив то что я хотела спросить в голове. Я увидела видение.
– Мистер Гринер, повторите пожалуйста вопрос… - сказала я. Учитель с минуту подумал но всё таки ответил мне.
– Что называется радиусом в окружности?
– спросил он меня. Я услышала вопрос и вернулась в реальность.
– Точка пересечения!
– ответила я незамедлительно.
– Отлично!
– мистер Вёрнер ушёл, а я села на своё место. Последние двадцать минут прошли просто отвратительно. Я пыталась слушать учителя, но не могла, из-за того, что этот Роберт, пялился мне в спину, и пожирал меня своими глазами. Это было ужасно! Я чувствовала его взгляд на себе. И от этого мне становилось хуже. А потом прозвенел звонок, и через тридцать секунд я вышла из класса. Я направилась сразу к ребятам. Так как я пришла уже ко второму уроку, сейчас было время ленча.
Глава 3. Новый дар.
Как я и ожидала, вся наша компания уже сидела за нашим любимым столиком в кафетерии. Они о чем-то весело переговаривались и шутили. Всего нас было семеро человек, вместе со мной. Все мы разные, но нас объединяет, то что мы самые известные в школе. С нами пытаются подружиться все, но не у кого это не выходит. Наша компания держится уже вот как десть лет, этот год одиннадцатый. С некоторыми я правда ещё знакома с садика. Но по настоящему наша дружба завязалась на школьной линейке. Знаю, звучит как то странно и даже не реально, но мы и правда подружились именно тогда. Первая шутка сблизила нас.
Ну что ж, среди нас три девчонки и четыре мальчика. Все мы разные, почти противоположности, но всё же, мы настоящие друзья.
Первой бы я хотела описать Кэти. Она отличается от нас больше всех. Ей тоже восемнадцать, как и мне. Она увлекается мальчиками, журналами и косметикой. Ну я думаю, вы бы и так поняли что она увлекается только этим, если бы взглянули на неё. Она всегда по часа три тратит на свою внешность. Красится, ищет что одеть, придумывает, что сделать с волосами. Она блондинка с карими глазами, но иногда она носит линзы и становится блондинкой с голубыми глазами. Фигура у Кэти что надо, всё на месте, не чего лишнего. С Кэти я познакомилась ещё в детском саду, тогда мы были врагами. Нет, ну правда, мы постоянно дрались. Вы спросите из-за чего? Да просто мы обе хотели стать лидерами. Отвоёвывали своё место под солнцем. Но в школе всё изменилось. Если тогда мы думали, что лидером может быть только один, то сейчас мы знаем, что лидеров может быть сколько угодно.