Vice Versa

Отаку Феликс

– Не думаю, что это необходимо, мисс Каге. Я ручаюсь за свой преподавательский состав.

– Ну я даже не знаю...
– Я с сомнением посмотрела на талисман.

– Не волнуйтесь, виновник этого несомненно ужасного проишествия понесет заслуженное наказание.

– Но ведь он - тоже часть того преподавательского состава, за который вы ручаетесь...

– Юки...
– Похоже ему надоела эта маленькая игра.
– Мы оба понимаем, что эта ситуация подстоена. Кстати мои поздравления за успешную операцию: далеко не все могут провести такую комбинацию. Вот только ты умная девочка и должна понимать, что в случае распространения этой

информации тебе же хуже будет.

– Ну... Может и хуже, но и Академии придется несладко.

– Хорошо, давай договоримся.
– А глаза мужика почему-то смеются.
– Чего ты хочешь за записи? Их же у тебя несколько?

– Несколько.
– Кивнула я.
– А хочу... Допуск в закрытый отдел библиотеки.

– Даже так? А зачем он тебе?

– Откуда мне знать?
– Удивилась я.
– Я же не знаю, какие там книги? Вот будет у меня пропуск, тогда и узнаю зачем они могут пригодиться.

– Ха-ха-ха!!
– Искренне засмеялся директор.
– Первый раз встречаю кого-то вроде тебя! Подумать только, тринадцатилетний ребенок ставит мне условия. Кому скажу, не поверят!
– Я нахмурилась.
– Да не нервничай, я согласен: люблю дерзких учеников, знаешь ли. Они далеко идут.
– Объяснил он.
– Будет тебе пропуск, будет.
– Улыбнулся директор.
– Скажи, а что ты стребовала с Лойда? Кроме исключения его племянника конечно же.

– Вот.
– Нет смысла скрывать: глупо полагать, что у меня это вообще удастся, учитывая с кем я говорю. Так что я написала сумму на бумажке и протянула ее директору.

– ...
– Тот некоторое время на нее смотрел, а потом...
– Продешевила ты. Столько у него самого наберется, не говоря уже о брате.
– Вот значит как... Недооценила я его финансовые возможности: все же довольно трудно их определить, когда ничего не знаешь о возможностях его семьи.

– Ну... В следующий раз буду умнее.
– Пожала я плечами.

– В следующий раз, значит?
– Улыбнулся он.
– Ну как знаешь. За пропуском можешь зайти завтра. Тогда же принесешь и талисманы. Надеюсь ты не припрячешь парочку для себя?

– Ну что вы, я никогда такого не сделаю!
– Действительно: враждовать с директором - последнее, что я хочу.

– Ну чтож, в таком случае я тебя не задерживаю.

– До свидания.
– Поклонилась я Гордану и направилась к выходу.

– Ах да, еще кое-что.

– Хм?

– Удачи.

– Хм?
– Не поняла я.

– Скоро поймешь.
– Улыбнулся директор и вернулся к своим бумагам.

Действительно: буквально на следующий день я узнала, что он имел в виду. Когда я как обычно зашла в одну из аудиторий факультета некромантии, то увидела довольно любопытную картину: там уже был Грэхам, что само по себе необычно, ведь обычно он раньше не приходил. Но самое необычное было то, что он был не один: сейчас он вел довольно оживленную беседу с Иллой, но при моем появлении они эту беседу прекратили и повернулись ко мне.

– Доброе утро.
– Поздоровалась я, уивленно разглядывая этих двоих.

– Доброе.
– Отозвался Грэхам, в то время как Илла только кивнула. Она вообще разговорчива только когда это касается обучения, и поэтому видеть ее мило беседующую с Грэхамом было еще удивительнее.

– Эмм... Я чего-то не знаю? И нас будет урок?

– Урок будет.
– Кивнул Грэхам.
– Но перед этим нам нужно поговорить о твоем обучении.

– Хорошо.
–

Я присела за одну из парт.
– Что-то не так?

– Не сказал бы.
– Ответил Гряхам, усаживаясь на учительский стой. Дроу продолжила стоять где стояла, внимательно смотря на меня, но ничего не говоря.
– Однако есть одно предложение... Видишь ли, Юки, твои результаты после первого года обучения были весьма впечатляющи. Настолько впечатляющи, что мы имели довольно долгую беседу с директором по поводу дальнейшего курса твоего обучения.
– Так вот что имел в виду директор, когда желал удачи...
– Нет, конечно в Академии и раньше учились выдающиеся ученики, однако твоя скорость обучения превышает все, что мы раньше видели.
– А вот это уже интересно: я конечно знаю, что я умная, но никогда не считала себя таким уникумом...
– Последний раз кто-то твоего уровня здесь появлялся триста восемьдесят лет назад, но поскольку тогда были другие политические условия, особого внимания ему не уделяли. Сейчас же другое дело, так что мы взяли на себя смелость приготовить твое новое расписание.
– Он протянул мне листок бумаги.
– Конечно финальное решение за тобой: принять это предложение, или же продолжить обучение как в первом году.
– Я взяла листок, и стала его читать. Ого! По мере чтения я офигевала все больше и больше: длинна занятий некромантией, арканой и даже боевой подготовкой увеличиваются, перерывы между занятиями уменьшаются до получаса, вместо положеного часа, и что самое важное - тут был даже пункт для сна, и он был довольно унылым: три часа. Три часа! Нет, я и сама частенько зачитывалась допоздна, но три часа!!

– Три часа сна?
– Спросила я скептически взглянув на учителей.
– Да я же отрублюсь через пять минут после начала урока...

– Ты прочитай пункт после пробуждения и завтрака.
– Посоветовал Грэхам. Хмм... Двадцать минут отведено на посечения факультета магии жизни?

– Магия жизни?

– Мы с ними договорились, они каждый день будут снимать усталость, по сути заменяя оставшиеся часы сна.
– Все-то они подготовили... Я продолжила рассматривать свое расписание.

– Три часа свободного времени? Боюсь я не успею сделать всю домашнюю работу за это время.

– Не волнуйся, домашняя работа станет полностью теоретической, и мы с госпожой Иллой будем обучать тебя ей во время твоих занятий боевой подготовкой.

– Ха?

– Во время физических упражнений мозг почти не работает, а это - пустая трата времени. С Гели и Улдрейном мы уже договорились.
– Нет, они точно все подготовили, вот только такая нагрузка... Нет, я конечно люблю учиться, но это...

– Скажите...
– Я положила свое расписание на стол: ну хотя бы у меня выходной остался. Один день в неделю.
– А зачем все это? В первый год я убежала вперед потому что это моя нормальная скорость обучения, но это... Такое ощущение, что вы пытаетесь выпустить меня как можно быстрее. К чему такая спешка?

– На этот вопрос пожалуй отвечу я.
– Раздался от входа голос директора. Гордан неспешно прошел внутрь, и сел на учительский стол рядом с Грэхамом. Учителяпочтительно ему поклонились, но никаких особых церемоний приветствия не проводили.
– Держи.
– Он положил передо мной простенькую карточку с моим именем на ней. Пропуск в закрытую часть библиотеки.
– Талисманы можешь оставить у моей секретарши... Когда время будет.
– Улыбнулся он, бросив взгляд на мое расписание.