Арпонис
Шрифт:
— Не хочу тебя обидеть, но не верю я в эти магические штуки.
— А как же собака? — спросил Андрей.
Сашка хотел было ответить, но тут к ним подошли двое ребят из их класса. Оба были здоровые и плотные, как на подбор, и от них веяло угрозой. Один, с красными влажными губами, чуть оттеснил в сторону Андрея. Второй, вытянутое лицо которого напоминало лошадиное, спросил:
— Это ты, что ли, написал сочинение про другие миры?
— Ну я, — ответил Сашка.
— Негоже двум новичкам держаться
Он снисходительно кивнул в сторону другого, запустившего руки в карманы безразмерных штанов.
— А это Костик… Так как? Ты не закончил. В кого это превратится Гарри, если будет жить здесь, в реальном мире? — Игорь театрально развел руками.
— Вполне возможно, станет кем-то, мало отличающимся от тебя, — сухо ответил Сашка.
Напускное добродушие с Игоря смыло, взгляд стал злым.
— Так ты шутник? — процедил он, перебегая глазами с Сашки на Андрея, будто оценивая силы. — Только появился, и уже порядки наводишь!
«Ну, начинается!» — подумал Сашка. Это была третья школа, в которой он учился. В каждой обязательно находились те, кому он сильно не нравился.
Краем глаза он заметил, как Костик притиснул Андрея к подоконнику, и, приготовившись к драке, сжал кулаки. Противники выглядели крупнее, однако выхода не было. Но тут Костик дернулся и, жалобно сморщившись, завыл дурниной.
— Ой, ой! Мама! Ой, больно! — запрыгал он на одной ноге, судорожно шаря руками по другой, которую держал на весу.
Игорь с недоумением уставился на приятеля. Похоже, Костику нестерпимо хотелось снять кроссовку, но он был не в силах оторвать липучки. Потеряв равновесие, он грохнулся спиной на пол, не отнимая рук от ступни. Через некоторое время ему всё ж удалось сдернуть кроссовку, за которой последовал носок. В воздухе разлился запах давно немытых ног.
— Ой!.. Ой, больно-о! — катался Костик по полу, судорожно вцепившись в голую ступню, воя всё громче.
Из ближайшего кабинета выскочила пожилая учительница географии.
— Что тут происходит? — взволнованно спросила она, протискиваясь сквозь собравшихся вокруг учеников.
— Нога-а! Мо-я нога-а! — уже не басил, а тоненько визжал Костик. — Горит! Ой! Воды-ы!..
— А ну, дай посмотреть! — решительно сказала учительница, наклоняясь и пытаясь оторвать руки Костика от ступни.
Не сразу, но это ей удалось. Плотно сжав ступню, она бегло осмотрела ее. Кожа была в целости и сохранности.
Географичка недоуменно пожала плечами и громко сказала:
— Позовите кто-нибудь медсестру!
Несколько ребят понеслись в медпункт, и тут Костик неожиданно замолчал.
— Что? — тревожно спросила его учительница.
Глаза Костика, всё еще красные, шарили по ноге.
— Не болит…
Подбежала вызванная медсестра. Поддерживаемый ею и всё еще опасаясь ступать на ногу, Костик бодро захромал в медпункт.
Сашка раздумывал недолго.
— Твоих рук дело? — спросил он Андрея, когда они заходили в класс.
— А пусть знает, — чуть слышно произнес тот. Его лицо горело румянцем.
На пути домой обошлось без приключений. Только когда Сашка выходил с последнего урока, кто-то сильно пихнул его в бок. Это был Игорь.
— Еще встретимся, малявка! — прошипел он, проходя мимо.
Едва ребята вышли из школы, Сашка стал выпытывать, что на самом деле произошло с Костиком. Андрей помолчал и потом сказал неохотно:
— Ведьмин сапожок… Только всё одно ты не веришь в это.
Сашка хмыкнул:
— Птолемей тоже не верил, что Земля вращается вокруг Солнца. А что такого ты сделал с Костиком?
— Ничего особенного, — смущаясь, сказал Андрей. — Просто еще одна штука, из магии.
— Опять? — Сашка пнул подвернувшийся на дороге камешек. — Что такое эти твои штуки?
— Это не расскажешь на пальцах, — сказал Андрей. — По-научному это ментальная спецтехника, когда мысленно держишь перед глазами пентаграмму и размещаешь в ней знаки, обозначающие части желания.
— Как это «части желания»? — обалдел Сашка от такого подхода.
— Вообще у них другие названия, но для себя я пользуюсь этими, — объяснил Андрей. — Есть знаки для огня, воды, есть всякие другие. Мысленно строишь из них картинку, чтоб сложилось желание, ну и толкаешь… Я толкнул к Костику, — хитро улыбнулся он. — Самое главное, в это нужно верить.
— Строишь в голове? — переспросил его Сашка.
— Ну да.
— Ничего себе!
Сашка по опыту знал, как это тяжело. Однажды от нечего делать он приволок из библиотеки толстый зеленый «Справочник химика» и, прочитав отдельные главы, решил приготовить топливо для самодельной ракеты. Обыскав все окрестные хозяйственные магазины, он собрал приблизительно подходящие для топлива компоненты, но ему не повезло: когда ракета была уже наполовину снаряжена, смесь вспыхнула.
Хорошо, что Сашка не забыл прочитать в том же справочнике раздел о правилах техники безопасности и набивал ракету смесью на улице. Однако глаза ему опалило сильно, так что пришлось провести десять дней в больнице с повязкой на глазах.
Это были худшие дни в его жизни. Лежа в палате, он буквально сходил с ума от безделья. Наконец в один прекрасный день ему это надоело, и он решил сам с собой сыграть в шахматы. Вот тут-то Сашка и осознал, насколько тяжело удерживать в узде скачущее воображение, заставляя его строить перед глазами требуемую картинку.