Домой
Шрифт:
– Обычная тема. Ладно, бормочи! Я пошла, а то ты мне мешаешь.
Володя остался один. Писать сочинения он не любил. Что можно написать про родину и чужую сторону? Он посмотрел на написанное.
Все люди любят свою родину. Все хотят вернуться с чужой стороны на родину. Родина – это самое дорогое, что есть у человека.
Какая ерунда! Володя скомкал листок, бросил его на стол. Сочинения нужно сдавать завтра, уже пять часов… какой бессмысленный, дурацкий
Сочинение надо написать, и как можно скорее. Отец приходит в семь, всегда спрашивает, готовы ли уроки. И вряд ли он, как Арсений Васильевич, начнет переживать, что тема глупая, уроков много, главное – здоровье…
Нина неслышно вошла в комнату:
– Ты все? Давай играть? Твоя мама тебя до вечера отпустила, только велела уроки сделать.
– Какое играть? – разозлился Володя, – ты что, уже написала?
– Конечно. А ты?
– Нет, – угрюмо сказал Володя, – не знаю, что писать.
– А про что ты пишешь?
– Я же говорил – про родину и чужую сторону.
– Ерунда какая. Ну и напиши – люблю родину…. Что там еще?
– А что такое родина?
– Где родился.
– Ну вот ты в Галиче родилась, я в Могилеве. Нам Петроград что – чужая сторона?
– Нет, это же все равно Россия.
– Ну а папа твой в Ревеле вырос. Он теперь на чужой стороне живет?
– Ревель – тоже Россия.
– Ну а бабушка твоя? Ты говорила, она шведка? А родилась в Финляндии. Папин брат живет в Германии, ему там нравится очень. Что такое родина?
– Да какая разница? – удивилась Нина, – напиши уж что-нибудь.
– Я не знаю, что писать!
Нина пожала плечами:
– Давай я напишу.
– Ты?
– Конечно. Только ты уйди куда и не мешай мне. Хочешь поесть? Возьми на кухне, там на печке стояло, еще горячее.
Володя пожал плечами и вышел. На кухне он действительно нашел остатки обеда, взял тарелку, налил себе суп и стал есть.
– А ты что на кухне ешь?
Володя едва не подскочил. Арсений Васильевич улыбнулся:
– Напугал тебя? Прости.
– Не напугали, неожиданно просто, – улыбнулся Володя в ответ.
– А Нина где?
– Она… – Володя смутился. Нина пишет ему сочинение, а он сидит у них дома и ест! – Она…
Арсений Васильевич махнул рукой:
– Я сейчас зайду к ней, ты кушай спокойно.
Володя остался один. Аппетит пропал. Что за день, когда все не так? Больше всего хотелось уйти, исчезнуть куда-нибудь!
Арсений Васильевич вернулся:
– Ты поел?
– Да, – нехотя ответил Володя.
– Пойдем посидим с тобой?
В столовой Арсений Васильевич сел на диван у окна, поманил Володю:
– Иди сюда, маленький.
Володя сел рядом. Арсений Васильевич молча разглядывал его. Володя смутился, опустил голову.
– Нина
– Я плохо.
– Ну, почему же плохо?
– Я не умею на такие темы писать.
– На какие?
– Ну вот как сейчас – про родину и чужую сторону.
– Я тоже не умею.
– А вы писали? В гимназии?
– Я в реальном училище учился, не в гимназии. Мы мало сочинений писали. Или я уж не помню…
– Вы хорошо учились?
– Да как все. По-разному бывало.
– И замечания бывали?
– А как же?
– И родителей вызывали?
– Было.
– А… – Володя замялся, – они очень сердились?
– Да нет, не сказал бы.
Володя неслышно вздохнул. Распахнулась дверь, в столовую вбежала Нина:
– Володя, я написала. Иди читай скорее, тебе переписывать еще!
– А ты нам тут прочитай? – попросил Арсений Васильевич.
Нина открыла тетрадку:
– Ну слушайте. Для каждого человека родина – это нечто особенное. Но, наверное, у всех слово родина связана с родительским домом, садом, первыми теплыми воспоминаниями. Сначала родина маленькая, как и человек. А потом вместе с человеком растет и его родина.
Ребенок становится старше, он видит то место, где живет – город или деревню. Он видит красоты родного края, видит дома, церкви, природу. Ребенок понимает, что родина – это больше, чем родной дом.
Он идет учиться, и благодаря ученью узнает, что родина велика и необъятна. В гимназиях изучают историю и культуру родной страны, читают ее великих писателей, рассматривают картины знаменитых художников. Так появляется и растет гордость за свою родину – великую страну Россию.
Интересно, очень интересно посмотреть и чужую сторону – другие страны, другие народы. Я очень люблю путешествовать. Но в любом, даже самом интересном путешествии я всегда думаю и помню о моей стране.
Я с удовольствием и интересом смотрю то, что примечательно в других странах. Путешествия обогащают, делают человека культурнее и образованнее. Но это образование, эту культуру я хочу употребить на благо родной страны.
Нина закрыла тетрадку.
– Вот так!
Володя восхищенно посмотрел на нее:
– Ничего себе!
– Очень хорошо, Ниночка, – подтвердил Арсений Васильевич.
– Не мало?
– Нет, как раз. От нас наоборот требуют, чтобы мы коротко мысли выражали.
– Тогда дома перепишешь, – сказала Нина, – половина седьмого, как раз поиграть успеем. Будем играть в буквы – берем букву, и на нее пишем город, реку, животное, рыбу и птицу. Папа, какая буква?
– М.
– Пишем!