Иероглиф
Шрифт:
Превращение первой любви в элитную проститутку, прямо сказать, Романа оскорбило.
5. На верхних этажах ЧТ
«…волшебство. И еще раз волшебство».
Как только Роман устроился на работу в ЧТ и получил форму работника СБ, служебный автомобиль и рацию, он позвонил генералу Шефу.
– Внимательна-а! – отозвался Шеф вальяжным голосом.
– Это я, – сказал Роман, – я сделал все, как вы сказали.
– Вот так, сынок, первый этап операции мы завершили –
Волчьим скоком Роман оказался на той же хате с картой объекта ЧТ.
– Самая главная проблема ЧТ состоит в том, что никто не может найти схему минирования этого объекта, – сказал Шеф.
– А разве ЧТ заминирован?
– А как же? У нас все заминировано. На всякий случай, чтобы не сдать врагу. Все объекты такого уровня заминированы с самого начала. На случай войны. И на случай непредвиденных обстоятельств. И предвиденных – тоже. Однако схема исчезла вместе с пультом. Никто не знает, где заложено. Что заложено. И сколько.
Дед сидел совершенно спокойный и говорил об этом как о деле обычном. Как о водопроводе.
– Кстати, о водопроводе… – неожиданно добавил он. – Есть схема и затопления ЧТ. Нижний город легко затопить. И его проблема решается именно так. Но поскольку в ЧТ много небоскребов, то от затопления, как решения экстренного вопроса, отказались. Перед нами стоит задача раскрыть именно схему минирования. В любом проекте есть логика. Надо догадаться, какая логика была у того человека с чемоданчиком, который делал проект минирования. Если бы мы знали, кто это был! В тот момент специальность по взрывотехнике не была рыночной. Это был государственный специалист. И, скорее всего, сделав дело, он не сохранился.
– То есть?
– Его больше нет.
– А пульт дистанционного управления у кого?
– Полагаю, что его увез с собой за границу эта сволочь бывший губернатор, в отместку за то, что у него отняли ЧТ и вообще выгнали.
– Да как же я постигну логику того государственного минера?
– Напрягись. Подумай, что сделал бы ты в первую очередь, если бы перед тобой стояла задача взорвать к чертовой матери этот адский вертеп!
«Ого, – подумал Рома, – так что же на самом деле задумали деды – спасти „замечательный проект“ или взорвать к чертовой матери „адский вертеп“?»
В какой-то степени Роме стало ясно, зачем его наняли на работу в ЧТ. Дедам трепанули, что Рома – классный подрывник, свежая голова, и его логика может пригодиться в разгадке этой нетривиальной задачи. «Дедушки сделали ставку на новое поколение, потому что сами уже не в состоянии правильно рассчитать, куда пойдет взрывная волна».
– Что ж, спасать человечество – это наша задача, – Рома изобразил улыбочку.
…И вот Роман, разложив на столе в своем кабинетике план ЧТ, стал изучать, где бьется сердце этого объекта.
В центре города находилась так называемая хрустальная башня. Это было здание, в котором, как Рома предполагал, обучались элитные китайские дети – «поколение маленьких императоров». Роман
И тут он встретил сопротивление начальника СБ.
– Ну, что там тебе делать? Там наверняка взрывчатки нет. И никому эти так называемые «маленькие императоры» не нужны. Про них вообще все забыли. Это было политическое прикрытие экономического проекта. Нельзя же было впрямую размещать рядом с колыбелью государства какой-то черный город, международную помойку. Вот и придумали: то да се, Оксфорд какой-то…
Роман упорствовал, потому что составил план и не хотел от него отступать.
– Не надо хаоса, – сказал он начальнику СБ. – Система – прежде всего. Я обшарю верхние этажи. И дальше можно будет не возвращаться к этому вопросу.
С неохотой начальник передал Роману пачку электронных ключей от каждого этажа.
…Появление человека в форме охраны вызвало на этаже «маленьких императоров» огромный фурор.
На Романа сбежались смотреть все подростки, которые не были на занятиях.
«Они людей годами не видят», – догадался Роман и, не обращая внимания на китайчат в синих костюмчиках, проследовал в служебные помещения, держа перед собой план здания.
Роман успел заметить, что среди китайцев попадались и русские лица. Но у всех на лацканах синих пиджаков сверкал, сделанный из маленьких алмазов, значок в виде иероглифа. Роман его узнал: это был главный иероглиф китайского языка – иероглиф богатства. По этим значкам высоколобые китайчата впоследствии, когда выйдут из этих коридоров, будут отличать друг друга.
Роман обшаривал туалеты, когда почувствовал, что за ним кто-то пристально наблюдает. Это оказался высокий аккуратный юноша с таким же, как у всех, значком.
– Ты чего, дух школы? – в шутку спросил Роман.
– Я староста. Я тут главный. Что ты здесь ищешь?
– Смотрю, не протекают ли водопроводные трубы.
– Но у тебя нет разводного ключа…
Смотри-ка какой он был умный, этот маленький китайчонок, в этой башне из бронированного стекла он даже видел настоящий разводной ключ.
– Расскажи мне, чему вас здесь учат?
– Главный секрет нашего воспитания заключается в том, чтобы не дать нам ознакомиться с печальным мировым опытом. Мы учимся управлять миром по новым технологиям. Нас учат музыке, философии и математике, политике как философии.
– Интересно… – сказал Роман. – Мне говорили, что главное в жизни – это вовремя получить негативный опыт. Потому что мировой порядок из века в век покоится именно на нем. А для вас главное – не опуститься на грешную землю.
– Ты правильно понял, охранник, главную идею. Для охранника важно получить негативный опыт. Потому что ты никогда не поднимешься наверх. Никогда не взглянешь на небо. А для гуру главное – получить опыт мистический. Для нас самое важное – это не повторить гадостный путь, который с обидной регулярностью проделывает вся остальная элита, как европейская, так и азиатская. Тогда человечество сделает шаг вперед.