Интроверт. Том 4
Шрифт:
Директор был обычным мужчиной преклонных лет. Не Высший. Впрочем, мне уже сообщили что моя цель работает Учителем. Неизвестно, манипулирует ли он Директором или нет, но упускать ничего нельзя.
— Спасибо большое за понимание, и помощь в столь срочном переводе моего брата, Директор. Вы действительно достойный человек. — кивнул Джозе, который пришел сюда как мой опекун. — Всего вам наилучшего, а я, пожалуй, откланяюсь. — он повернулся ко мне. — Не подведи меня, братец. — улыбнулся он, и ушел.
Мы с директором остались наедине.
— Могу только пожелать
— Постараюсь оправдаться ожидания.
Также попрощавшись с Директором, я покинул его кабинет. От сопровождения я отказался — мне и самому несложно будет найти кабинет.
Академия Ворак… я так легко попал сюда благодаря связям моей семьи. Но все равно, самое сложное все еще на мне.
Тут учиться порядка пяти тысяч учеников. Из них некоторые действительно известны своей силой — о сильнейших учениках академии слышал даже я. Нельзя сказать, что больше мальчиков или девочек, но, по непонятному стечению обстоятельств большинство сильных учеников — девчонки. Возможно совпадение, а может быть решение Высшего.
Я посмотрел в окно.
На небе было ясное солнышко, а на улице жара, поэтому, девушки были одеты в короткие юбки и майки. Неподалеку группа волейболисток устроили тренировочный матч на открытом воздухе, и разумеется, форма на них радовала бы глаз любого мужчины. Прямо впереди, несколько красоток зашли в смешанную баню, что было нонсенсом для этого времени суток.
Мне никогда не доводилось учиться в обычных школах, но неужели все должно быть так? Тем не менее, должен признать успешную политику Директора — несмотря на особенности учеников академии, никто не использует свои способности без необходимости. Так посмотришь со стороны, и кажется, что все тут обычные люди, а не могущественные ранкеры.
Думая об этом, я собирался спуститься в свой класс.
В Академии есть всего три класса — А, В и С. Все три класса разделяют учеников согласно их способностям. Класс С — слабые, и имеют относительно низкие социальные возможности. Класс В — продвинутые, имеют боевые навыки трех звезд и выше. И класс А — превосходные, которые имеют силу пяти звезд и выше.
Наибольшее число учеников в классе C — около четырех тысяч. Но это на пять курсов. Класс В смогли осилить лишь тысяча учеников, также разделенные на пять курсов. И класс А может похвастаться лишь двенадцатью учениками. Обучение всех курсов класса А проходит вместе. При этом, класс А разделен на две равные фракции — ученический совет и дисциплинарный комитет.
После того, как Система исчезла разница в уровнях довольно условная — человек может стать сильнее или слабее в зависимости от того, как он проводит свое время. Те, кто в момент отключения Системы был на десятом уровне, ныне может быть не слабее Высших. Правда, для этого ты должен очень сильно постараться. И именно для развития таких сил была создана академия Ворак.
Мой класс, как новичка, был С. Каждый месяц в академии проводятся экзамены, по результатам которого определиться, сможешь
В классе С было много учеников. Но точно не больше пятисот. Наверное, потому что сам класс С разделен на несколько групп, чтобы мы не мешали друг другу в обучении. Только на практических занятиях мы идем все вместе.
— Позвольте вам представить — это Шин Астал, он приехал из Европы. С этого дня он будет учиться с вами в одной группе. — поприветствовала меня учитель.
Потребовалось чуть больше секунды чтобы я собрался с силами.
— Меня зовут Шин Астал. Надеюсь мы поладим.
Это определенно лучше, чем я показал себя во время поступления в университет. Значит я стал лучше? Приятно осознавать, что я не безнадежен.
В классе вместе со мной было 40 человек. Мое место выпало на центральный ряд последняя парта. Справа от меня никого не было — скорее всего, ученик просто не пришел. А справа парень что со странным выражением лица смотрел в окно. Что он там такого видел сказать было сложно, но он даже не обратил на меня внимание.
— Перед тем как начнем урок, Шин, я задан тебе несколько вопросов. Ты умеешь читать и писать?
После апокалипсиса дети, которые выжили, не имели возможности обучиться этому. Конечно же многие мои сверстники не умели этого. Уверен, даже в этом классе найдется много таких, хотя в академию принимают только самых талантливых и сильных детей.
— Да. — кивнул я.
— Умеешь слагать и вычитать?
На все последующие вопросы — казалось бы, совсем простые, но на самом деле обязательные, я также без проблем ответил. И тогда занятие наконец началось.
Первые несколько занятий прошли без проблем. А четвертое занятие было практическим.
Нас всех заставили облачиться в тренировочную форму.
— Ты ведь новенький? — спросила у меня молодая блондинка, судя по всему, являющаяся учителем. — Тебе, должно быть, еще не выдали форму. Сегодня наблюдай за остальными. Уже со следующего занятия присоединишься к ним.
Поблагодарив ее я поднялся повыше чтобы смотреть за всеми. Тут собрались не только ученики класса С, но и других классов. Правда, каждый тренировался на своем участке поля.
Практическое занятие длилось три часа. Первый час Учитель заставляла остальных отрабатывать удары. Второй час проходили дуэльные бои между желающими. И третий час Учитель разбирала сильные и слабые стороны сражавшихся, а также ошибки что они допускали.
По традиции каждый урок не проходит без хотя бы одного столкновения учеников класса А. Чтобы люди знали к чему нужно стремиться.
Должен признать, дети были совсем неплохи. Тем не менее, многие из них не имели достаточно боевого опыта — было видно что они развивали свои силы не столько в боях, сколько тренировками. Среди учеников класса В уже далеко не у всех была такая слабость, но и они не отточили свои силы до идеала.
А вот ученики класса А меня удивили. Они обладали несколькими боевыми умениями, которые умело их комбинировали и подавляли силы противника.