Лабрадор ретривер
Шрифт:
Считается, что навык усвоен, если лабрадор без поводка сразу после команды или жеста дрессировщика возвращается на то место, где находился раньше (на расстоянии до 15 м) ложится там и остается в таком положении до 5 мин.
Ошибками дрессировщика при отработке этого приема являются слишком сильные рывки поводком, когда человек сопровождает собаку к оставленному месту, использование для обозначения места незнакомых питомцу предметов, пищевое поощрение подходов пса по команде.
Также нельзя заставлять собаку слишком долго находиться на заданном месте в начале отработки этого упражнения.
Команда
Приемы поиска спрятанных и потерянных вещей можно начинать отрабатывать, когда щенку исполнится 7 мес. К этому времени они должны изучить и усвоить первоначальные навыки апортировки. Желательно также, чтобы щенок умел выбирать вещи хозяина по его запаху.
Упражнение начинается с того, что нужно взять какой-либо небольшой предмет, имеющий запах хозяина щенка. Это может быть палочка, носок, перчатка и др.
Апортировочный предмет следует показать щенку, спрятать в другой комнате и позаботиться при этом, чтобы собака могла этот предмет легко достать. Если хозяин давно этим предметом не пользовался, перед тем, как спрятать, нужно подержать вещь, потереть ее в руке несколько минут, чтобы на ней в достаточном количестве остались микрочастицы, несущие запах хозяина собаки.
После этого следует возвратиться к щенку, позвать, привлекая его внимание к своему присутствию, затем подать команду «Ищи!» и отвести щенка за собой в другую комнату к тому месту, где находится спрятанный предмет. В первые дни дрессировки можно облегчить щенку поиск, для чего делается жест правой рукой, указывающий собаке направление поиска.
Найдя спрятанный предмет, щенок обычно сразу хватает его зубами. В этом случае нужно поощрить питомца одобрительными словами, угощением, затем скомандовать: «Дай!» и забрать предмет, повторяя: «Хорошо!».
Может случиться и так, что щенок находит спрятанный предмет, но не берет его в зубы. Тогда следует подать команду «Апорт!». Когда щенок после этого возьмет предмет, нужно его похвалить, погладить, угостить, скомандовать: «Дай!» и забрать предмет. Если собака на первых занятиях не обнаруживает спрятанную вещь, можно облегчить ей поиск, делая жест рукой и указывая направление того места, где спрятан предмет.
После того как щенок усвоил первоначальные навыки, можно постепенно усложнять упражнения. Для этого следует прятать предмет в других комнатах, коридоре, кухне, увеличивать время до начала поиска предмета и с каждым разом все меньше помогать лабрадору искать спрятанную вещь.
Отработка навыка поиска предметов, которые хозяин потерял, проходит во дворе или на приусадебном участке, во время обычной прогулки со щенком на тропе. Нужно незаметно для щенка бросить назад и немного в сторону от тропы какую–либо вещь, на которой сохранился запах хозяина. На этом участке местности должно находиться что–нибудь приметное, например куст или пенек. Затем нужно пройти еще 25–30 шагов, остановиться и вернуться немного назад, дав команду «Ищи!».
На первых порах следует облегчать питомцу поиск предмета, то есть делать жест в направлении оброненной вещи, и даже подводом к ней. В тот момент, когда щенок находит предмет и хватает его зубами, нужно скомандовать: «Дай!», забрать у щенка найденную
Как и в случае с поиском предмета в квартире, щенок может обнаружить вещь, но не взять ее. Действовать при этом следует так же, как и тогда, когда щенок не брал предмет, спрятанный в квартире.
В ходе дальнейших занятий постепенно вводятся усложнения. Можно во время прогулки ронять другие вещи, главное, чтобы они сохраняли запах хозяина.
Следует увеличивать длительность прогулки и количество времени до начала поиска предмета. Предметы нужно кидать дальше от тропы, где проходит прогулка. Упражнение можно провести и в другой местности.
Выработка правильной реакции на команду «Апорт!» является основой для последующего изучения команд и приемов специальной дрессировки, это необходимо для охотничьих собак, которые должны приносить дичь.
Начинать отрабатывать этот прием нужно после того, как у лабрадора появится навык правильной реакции на команды «Ко мне!», «Сидеть!» и «Гуляй!» и параллельно с некоторыми другими приемами общего курса дрессировки. Первые занятия по отработке этого навыка рекомендуется начинать в таком месте, где нет отвлекающих факторов.
Способ обучения зависит от собаки: для молодых активных лабрадоров подходит способ, когда апортировочный предмет «оживляется», для собак злобных, малоподвижных, медленно возбуждающихся, не склонных к играм лучше использовать способ принуждения.
Начинать обучение собаки команде «Апорт!» можно, когда она играет с игрушками. Тренировки можно проводить дома или на улице в тихом месте, где никто не будет отвлекать человека и собаку от занятий.
При обучении первым способом дрессировщик использует инстинкт собаки, который побуждает ее преследовать в игре любые движущиеся предметы. Нужно посадить лабрадора слева от дрессировщика, который держит в правой руке апортировочный предмет (палочку, мячик). Сначала дрессировщик называет собаку по кличке, показывает ей предмет, играет им перед мордой питомца, то подносит, то убирает подальше, чтобы питомец попытался схватить предмет. В этот момент надо произнести команду «Апорт!», позволить собаке схватить предмет и, когда он окажется в зубах, повторить команду и одобрительно воскликнуть: «Хорошо!». Если держать предмет за один конец и тянуть его к себе, это научит пса держать апорт крепче.
Когда лабрадор взял предмет в зубы, нужно скомандовать: «Рядом!» и вместе с ним пробежать некоторое расстояние, затем перейти на шаг, произнести команду «Дай!» и забрать у лабрадора апортировочный предмет. Затем собаку следует поощрить лаской, угощением, похвалой, командой «Гуляй!».
Чтобы навык усвоился быстрее и лучше, можно поначалу в качестве поноски использовать большую кость или какой–либо предмет, который собака хватает охотнее всего, так как палка не обязательно заинтересует лабрадора.