Школа, как это было...
Шрифт:
– Так что ли?
Задал свой первый вопрос Константин. Ему нужно было действовать, а он не мог понять, куда ведет эта игра, предлагаемая этими любезными господами.
Камчаткин невозмутимо выслушал это вопрос и ответил:
– Они будут там, в качестве ваших супругов.
Минуты две длилось полное молчание.
– Ага, а кто будет моей женой?
– Леночка – да?
Это опять Борис.
– Нет, Борис.
Ответил Камчаткин.
– Вы единственный, из здесь присутствующих, кто постоянно живет в этом городе, и все знают, что
– Леночка у нас является администратором. И именно эти функции она и будет выполнять на вашем юбилее. Она будет решать все проблемы. Разумеется вместе с вами – Борис. Но об этом потом, в частном порядке.
– Сейчас же позвольте мне продолжить об общей концепции.
Он глотнул какого-то напитка и полистал свои бумаги.
– Собственно наши люди и будут делать всю работу.
– А ваша задача обеспечивать прикрытие, вернее отмечать свой юбилей, не думая и не заботясь ни о чем.
Он встал и начал ходить между нами, как учитель на уроке, с листами в руке. Конечно, это одна из разработок их психологов. Мы – ученики, он – учитель. Эффектно.
– Вы – это одноклассники, которые собрали всех остальных одноклассников, в вашем городе, для встречи через двадцать пять лет после выпуска и для празднования этой даты.
Конечно, вы посетите вашу школу, заранее пригласив на эту встречу ваших учителей, а также представителей организаций, которые помогали вашей школе.
Разумеется, вы окажете спонсорскую помощь, и вообще будете преподносить много подарков. Для этой задачи, вы два года назад создали фонд, куда попадали разные деньги, и от вас в том числе. И вот теперь вы их можете тратить. Вернее – эти деньги для этого и предназначались.
Будут интервью с газетами и местным телевидением. Будет встреча с городскими властями и с ветеранами.
Конечно, и о коммерческой стороне вы позаботитесь. Один из ваших супругов будет являться вашим представителем по прессе. И будет оформлять все авторские права, и заключать контракты на размещение информации о вашем юбилее. А Леночка – начинающий журналист. И она будет все снимать на видео, и фотографировать и записывать на диктофон.
Также будет несколько обедов и ужинов в лучших заведениях города.
Вам будет предоставлен транспорт, и для групп и для отдельных, личных, поездок. И средства связи и несколько портативных компьютеров.
Вы совершите путешествие по вашему любимому озеру. И устроите несколько пикников в разных местах. Посетите все памятные для вас места.
И даже торжественно водрузите памятную доску о вашем выпуске на стене вашей школы.
Будет праздник и очень много людей будет в него вовлечено.
Вы очень хорошо подготовились к этому празднику, и вы его проведете
Полная программа всего планируемого мероприятия ждет вас в ваших номерах.
– Так, так… Перекур, пожалуйста. И напитки у нас кончились. А я бы съел какой-нибудь сэндвич или пару бутербродов с бужениной.
– Пошли на лоджию.
Это уже Евгений, вижу, есть вопросы, которые мы должны обсудить между собой.
ГЛАВА 24. МАРАТ КАМЧАТКИН И КАК С НИМ БОРОТЬСЯ
Он сдержал свое обещание и рассказал, кто он собственно такой, и кого он представляет. И это оказалось все, довольно просто.
Конечно, он не стал называть ни фамилии, ни реальные адреса и названия. Сославшись на то, что нам это знать ни к чему. Потому, что мы к их делам никакого отношения не имеем. Ни прямо, ни даже косвенно. Мы участвуем в одном проекте, который осуществляет их организация, и участвуем в качестве массовки. Как в кино. Массовка в основном и не догадывается о чем же все-таки фильм. Хотя знает и рабочее название и понимает общую тематику. Ну, там, боевик, триллер, современная эпоха или древняя история. Общие направления.
Так и мы, мы знаем, что действие происходит в нашем городе, в наше текущее время. И что мы празднуем юбилей своего выпуска из школы. А все остальные детали – кто режиссер, кто звукооператор и композитор. Нам абсолютно все равно. Вон тот дядя – режиссер, а вон та тетя – продюсер.
И в этом я с ним согласился. Лишние подробности нам ни к чему. Но мы же должны знать, какую все-таки цель преследует это действие, в котором мы участвуем. Что если оно идет в разрез с нашими убеждениями, религиозными или нравственными. Да и ущерб мы тоже можем своим участием, помогать наносить. Какому-нибудь государству или просто людям.
Мы должны знать и разбираться в этом досконально. Что будет в результате наших действий достигнуто?
Он не возражал. Да, имеете право знать. Да, должны разбираться и понимать, что бы верить в успех и правоту своих действий.
И он начал рассказывать.
По окончании второй мировой войны в распоряжение нескольких разведок попали материалы, которые говорили о том, что в разных странах велись исследования и даже разработки оружия. Это конечно не новость. Все что-нибудь да разрабатывали.
Но это оружие отличалось от остальных тем, что по своей технологичности оно намного опережало свое время. То есть, непроверенные физические явления, противоречащие современным законам аномалии, и вообще фантастические гипотезы. И самое страшное, что в трех странах все эти страшные для человечества попытки создания уникального оружия велись, не смотря ни на что. Создать сверхоружие любой ценой. Не оглядываясь на последствия и на игры с физическими основами мироздания. То есть, кто-то, не понимая, что он создает. Или, понимая, но, игнорируя возможные последствия, все-таки пытался это создать.