Учиха
Шрифт:
– Вы это к чему, сенсей?
– я, кстати говоря, впервые назвал его сенсеем, до этого всегда обращаясь по имени. Он даже улыбнулся такому обращению, видимо оно ему приятно
– К тому, что у тебя в руках уже есть два сильнейших орудия! И при этом оба они предоставляют тебе очень разнообразные возможности. Зачем тебе еще что-то? Стихии для тебя должны быть просто оружием, большего от них и не требуется! Изучи обе доступные тебе стихии и получишь мощнейшее оружие - Огонь и Воздух отлично дополняют друг друга. Правда, нужны теневые клоны, чтоб это было удобно использовать - я чуть не спросил 'зачем?', но вовремя остановился. Его ответ я знал, а делиться своей идеей,
– А уж если хватит таланта, то и Землю сможешь освоить. Она нейтральна к обоим твоим стихиям, и при этом сильно от них отличается, так что поможет внести тебе разнообразие в твой арсенал.
– Хм-м-м... Наверное вы правы, сенсей - техники Огня сильны, но однообразны, а техники Воздуха хотя и слабее, но разнообразнее. Даже если их не смешивать, раздувая Воздухом Огонь, они отлично друг друга дополняют. А как получилось так, что во мне совместились две конфликтующие стихии?
– Да кто бы знал то! О сродстве с элементами известно очень мало, а о сродстве с двумя - вообще ничего не известно. Одни предположения.
– Понятно - в принципе я догадывался, что одна из стихий от тела Саске, а вторая от моего сознания. Но ведь тогда может оказаться, что на их стыке зародилась третья? Еще и стихийный Кеккай Генкай в добавок к шарингану, это было бы круто. Но видимо чересчур.
– Спасибо Вам за помощь, сенсей!
***
– Так, Шикамару, иди вперед и ничего не бойся!
– бедный Шика весь изнервничался. И не удивительно - ему предстояло стать испытателем моей первой системы фуин-печатей!
– Я же прошел, и со мной все в порядке.
– Так с тобой и должно было быть все в порядке! Ты же 'свой', тебя система не атакует. А я 'чужой'...
– Тц... И чего ты испугался? Того, что кусочек каучука, выпущенный из рогатки тебя убьет?
– Да нет... Но вот если ты чего то напутал, и оно все взорвется?
– Да в порядке все! Учитель бы сказал, если бы была опасность - сенсей, стоявший в стороне, только кивнул. Похоже, до сих пор не мог отойти от удивления, когда увидел, что вся система следящего контура уже собрана и готова к использованию. Оно и понятно - он-то рассчитывал, что я месяц буду только свитки читать и пытаться уложить в голове новую информацию, а я взял да и сделал все сам, без его подсказки. И видимо, сделал хорошо. Оно и не удивительно - новые печати не требовали высоких навыков, да и поставленная задача решалась элементарно. Это местные не сильны в алгоритмах, а мне хватило и школьного курса информатики. QBasic наше все!
Шикамару все-таки пошел вперед, не забыв предварительно глубоко и горестно вздохнуть. Все сработало как по маслу - стоило ему пересечь черту, и на моем свитке с сигнальной печатью высветился знак 'нарушитель', а Шику атаковала моя ловушка - та самая рогатка, заряженная кусочком каучука. Есть попадание! Прямо в лоб влепило! Шикамару от такого обращения скривился и бросив 'Ну пока', развернулся и ушел. Ну и ладно, моего маленького триумфа это не испортит!
– Как тебе это удалось?!
– учитель все же не выдержал. Ха!
– Так все просто было. Ваша задача элементарно решалась с помощью тех печатей, что Вы мне дали. Сложнее всего было их состыковать, но я разобрался - это действительно было сложнее всего, но все же было просто. В каждой из печатей было два символа - один нес в себе образ передачи информации, а другой ее приема. Надо было только догадаться, как их соединить - просто чуть-чуть изменить образы, указав
– Мда... Может правду говорят - ты гений...
– мужик явно удивлен. Я хотя себя гением и не считаю, но все равно такая оценка приятна!
– Видимо, придется учить тебя всерьез.
– Разумеется! Давно пора...
– Вот что мы сделаем - бытовые печати я буду выдавать тебе порциями, а вместе с ними задания. Осваивать этот материал будешь самостоятельно и в своем темпе, ко мне подходи только с вопросами, если возникнут, и на сдачу тестов по поставленным задачам.
– А вы меня чему учить будете?
– А я буду учить тебя кое-чему более серьезному - более высокоранговым фуиндзюцу.
– Барьерам?
– Не только. Во-первых, не все барьеры относятся к фуиндзюцу, а во-вторых, кроме барьеров много еще чего есть.
– Что?
– В процессе обучения и узнаешь! А начнем мы с простой печати-метки. Она позволяет узнать направление, в котором расположен объект, на который она поставлена, и расстояние для него. Особенность этой печати в том, что съем данных с нее производиться не только с помощью другой печати, но и с помощью обычной техники...
***
'А ведь прав был, Йоширо-сан по поводу связи фуин и гендзюцу - прогрессируя в одном, я прогрессирую и в другом! Такими темпами, у меня есть все шансы стать мастером в обоих направлениях. Одно обидно - если по гендзюцу в библиотеке Учих информации полно, то про фуиндзюцу вообще почти не известно. Нет, информации море, но уровень не тот. Не удивлюсь, если Узумаки владели чем-то сопоставимым по масштабности и сложности с Изанаги Учих, а то, чему учат меня не сложнее Порыва Ветра'. Чему были посвящены эти мои мысли? Да ничему особенному - просто мне, наконец, удалось наложить на сенсея полноценную иллюзию, включающую все пять органов чувств. Нельзя сказать, что мне это далось легко, но ведь далось! А теперь осталось только довести скорость исполнения и надежность 'крепления' этой иллюзии до ума, а дальше можно переходить на следующий уровень - манипуляции эмоциями. Эту мысль и озвучил сенсей.
– ...ты довольно быстро прогрессируешь, Саске-кун.
– угу, быстро, но недостаточно, если честно. Мне нужен уровень полного контроля! А для этого нужно уметь устойчиво воздействовать на все органы чувств, эмоции и мысли одновременно! Тогда противнику не за что зацепится, чтоб выйти из гендзюцу - все его точки опоры под контролем. Его мысли, полностью соответствуют его эмоциям и подтверждают то, что он воспринимает. И не важно, что все иллюзия. У него не остается ни одного шанса вырваться! Но на такое обычные мастера гендзюцу не способны, только Учихи. А чтоб начать тренировки, мне нужно на высоком уровне освоить все три типа манипуляций - органами чувств, эмоциями и мыслями. Когда еще это будет, если я продолжу скрывать шаринган?!
– Сенсей, может, вы мне все же расскажете, как можно самому видеть и контролировать то, что ты внушаешь противнику?
– я уже не первый раз задаю этот вопрос, но учитель пока только отмалчивается.
– Да никак нельзя, Саске-кун. Точнее Учихи это могли, а вот мне такое не доступно.
– Тогда как ваши иллюзии развиваются и как реагируют на изменение обстановки, на поведение противника?
– Просто мои иллюзии несут в себе программу - сценарий с множеством вариантов развития, каждый из которых запускается определенными реакциями противника на иллюзию.
– Фига се! Это же какой сложности образ в голове нужно удерживать?!