Вспоминая будущее ...

Буркова Анастасия

Этот факт ещё больше огорчил Максима. То есть кроме имения отца, своих младших сестёр, он должен будет ещё ввозиться с какой-то девушкой, которая к тому же ему жена. Да уж судьба любит преподносить сюрпризы! В этот момент Максим понял своих бывших друзей из будущего, которые вздрагивали от слова "брак". Ему самому здесь в прошлом куда-то захотелось спрятаться от этого слова.

Даже на память пришли воспоминания из настоящего, над которыми он в своё время смеялся, не до конца понимая кручину своих друзей.

Один из

его друзей в будущем сказал девушке, которая стала намекать на супружеские отношения, что у него ожидается долгая командировка в Африку и исчез. Второй попросил у дворового приятеля поддержанный Запорожец вместо своего Мерседеса, и грустно сообщил девушке, что он разорился, поэтому его гордость не позволяет продолжать отношения. Третий начал девушке дарить дешёвые кастрюли и рассказывать, что его мама проверяет каждую его девушку, как она готовит борщ. Девушка испугалась этого испытания и отпала сама собой. А некоторые из его знакомых в будущем просто вносили имя девушки в чёрный список в своём телефоне.

Сейчас возникло сильное желание у Максима сделать что-то подобное, но доступное в этом мире. Но, как он помнил из истории, разводы в аристократических семьях были редки и порицались обществом. "Утро вечера мудренее", - успокаивал он себя. И вообще в этом обществе, как он помнил из истории, женщина ещё не получила права. Поэтому можно было жену отправить в какое-то дальнее имение и забыть. "Не хорошо, конечно". Но Максим не был готов жить с этой девушкой. "Как быстро можно стать циником", - удивлялся сам про себя Максим. Раньше он осуждал таких людей, а теперь понимал, что иногда циничность позволяет выжить.

Максим в очередной раз попытался поговорить с настоятелем монастыря, уж больно ему не хотелось вырываться уже из устоявшейся жизни и ехать в Англию.

Максим спросил настоятеля:

– А как же люди, которые сами пришли монастырь? Разве не разрешается нам менять свое предназначение в жизни? Ведь предназначение человека - река жизни, по которой мы плывем. Нас ограничивают берега, но мы сами вправе выбирать, как плыть. От того, кем мы решим стать, - рыбой или кораблем, будет зависеть наш путь.

Настоятель на это отрицательно качал головой и объяснил Максиму, что остальные люди находятся в монастыре потому, что они предназначены для этой миссии. У него же Максима нахождение в монастыре является временным этапом познания самого себя, а дальше Максим должен следовать своему предназначения:

– Мы не можем выбирать, кем мы хотим быть. Вы должны следовать своему предназначению.

"Какая же разница с современным миром", - подумал Максим, - "где нам везде говорят на каждом углу, что мы можем свободно использовать свои способности, заниматься любыми занятиями, разрешать разные проблемы и вопросы. Здесь же в прошлом человек был ограничен в своем выборе. И это ограничение действовало не только в отношении бедных слоев населения, но распространялось и на его верхушку. Считалось, что сменить свой путь невозможно".

Время отъезда приближалось. Максим чувствовал себя как на американских горках: вроде бы и знаешь, куда тебя вынесет, но всё равно дух захватывает.

Глава 18. Школа

Вечером Аня сидела за книгой, перечитывая её, и задумалась. Она любила читать книги, но проблема была в том, что книги в это время до сих пор были редкостью. Их стоимость была большая. Что не позволяло обыкновенным людям доступа к ним.

Более того, как она поняла, чтение в это время не было в чести у женской части знати. А что говорить про остальное население?

В современном мире считалось, что даже простое умение читать и писать давало людям больше возможностей в жизни. Начальное и среднее образование вообще было обязательным во многих странах.

И Аня загорелась идеей создать школу в деревне, которую могли бы посещать дети крестьян. Но для этого надо было найти небольшой домик, обустроить его. Дом должен был находиться где-то ровно на полдороге от всех деревень, чтобы туда было легче добираться.

Она тут же высказала свою идею Энтони. Энтони вначале не понял.

– Зачем деревенским учиться читать?
– спросил он.
– Их основная работа уже в детском возрасте помогать своим родителям.

– Но ведь это даст таким детям больше возможностей в жизни, - попыталась объяснить Аня.

– Я не уверен, что родители согласятся, чтобы дети вместо того, чтобы оказать посильную поддержку дома, ходили бы в школу.

– Давай хотя бы попробуем, - настаивала Аня, - это же не трудно. Давай соорудим небольшой домик и организуем там классы. Если не получится, мы всегда можем закрыть потом эту школу.

– А вдруг эти дети потом будут несчастливы, так как их жизнь не изменится, а они будут хотеть чего-то большего?

– Но у них тогда будет хоть какой-то выбор. А сейчас его нет вообще. Представь себя на месте такого мальчишки.

Энтони только развёл руками. Он не мог отказать своей сестре. И в феврале начались поиски такого домика. Дом найти не удалось, поэтому крестьяне построили новый дом, который уже через месяц сиял своей чистотой, в доме было несколько комнат для разных занятий.

Теперь надо было решить несколько других вопросов: учебники, учителя и договориться с семьями будущих школьников.

Аня не смогла найти каких-то подходящих книг для обучения. Поэтому несколько недель просидела, готовя небольшие материалы для обучения. Получился такой небольшой учебник: по-английскому, математике, истории и географии. Самое тяжелое было не напутать и излагать знания только в том объеме, которые уже были доступны в это время.

Аня к тому времени задалась вопросом, где можно печатать книги. Она съездила в Лондон, чтобы там договориться с одним из печатников, чтобы он выпустил несколько копий одинаковых книг для обучения.