Вспоминая будущее ...
Шрифт:
И там ей повезло. Печатник, которого она нашла, хотел перебраться в деревню со своей молодой женой и маленьким сыном. Он был готов работать учителем в школе, а также продолжать выпускать книги.
Аня была счастлива. "Это же такие возможности!", - думала она. "У нас будет собственный учитель. Плюс я смогу наладить процесс производства книг".
И через несколько недель Ане повезло ещё раз.
Энтони вернулся из Лондона, куда он ездил на неделю и сообщил
Одна из девушек из знатной, но бедной семьи, которую звали Лили, была соблазнена Вардом, одним из бывших друзей её мужа. Аня помнила его, так как встречала его в Лондоне. Своими вкрадчивыми, льстивыми манерами он ей сразу не понравился. Но она не могла исключать, что для молодой восторженной девушке Вард мог показаться идеалом.
– И что теперь?
– спросила Аня. Она знала, что в том мире, где она родилась, ничего страшного бы для девушки в этой истории не было, кроме того, что её обманули.
– Теперь её никто не возьмёт замуж, - сообщил брат.
– И родители не хотят её больше видеть, так как они считают, что её присутствие бросает тень на всю семью и может помешать младшим сёстрам выйти замуж.
– Кошмар какой-то!
– возмутилась Аня.
– Бедная девушка!
В душе у неё всё клокотало от возмущения.
– Подожди, - вдруг у Ани мелькнула мысль.
– Она же получила домашнее образование?
– Получила.
– Так она может быть второй учительницей в нашей школе. И жить как раз при школе.
Энтони хмыкнул:
– В принципе может.
– Эта та ситуация, когда всем хорошо. Она получает может и не очень хорошо оплачиваемую, но работу и место жительства, а мы получаем учителя.
– Странная ты какая-то, - внимательно посмотрел на сестру Энтони.
– Ещё два года назад ты думала только о себе, а теперь делаешь одно хорошее дело за другим.
– Просто время пришло, - глубокомысленно улыбнулась Аня.
– Это хорошо. Мне нравится это время больше, чем то, которое было раньше, - Энтони довольный развалился в кресле.
На следующий день Аня написала письмо приглашение Лили. Ответ пришёл положительный, а через несколько дней после ответа приехала и сама девушка. Она была совсем молоденькой, грустной и какой-то испуганной. Но её знаний было достаточно, чтобы начать занятия в школе.
Школа заработала в начале апреля. Сперва крестьяне отнеслись к школе настороженно. Но постепенно классы наполнились. Крестьяне поняли, что все равно пока ещё самое начало весны и не наступило время посева. Дети не нужны были ещё на поле. Более того, находясь в школе, они не мешались под ногами. А дети внимательно слушали учителя, повторяли буквы, складывали их вместе, обнаруживая, что
На уроках математики они с удовольствием считали 1+1, 2+2, 3+3. Родители были довольны. Математические знания нужны и в крестьянском хозяйстве. Поэтому даже после начала посева дети продолжали приходить в школу. Аня попыталась отрегулировать время занятий таким образом, чтобы дети успевали и помогать родителям, и учиться.
Но тут возникли определённые проблемы. Оказалось, что священник, который работал в данном приходе, был очень недоволен предметами, которые преподавали в школе. Это был пожилой мужчина, работавший в имении ещё при старом хозяине. Он приехал в дом к Энтони, чтобы специально выразить своё недовольство происходящим.
– Вы должны немедленно закрыть эту школу, - возмущался он.
– Почему?
– спокойно поинтересовался Энтони.
– Потому что там преподают предметы неугодные богу. Все нужные знания даются только в церкви, и я на протяжении многих лет это делал. А что преподают в вашей школе: историю, язык, математику, географию. Где это видано? Эти предметы надо запретить!
– Никто ничего запрещать не будет, - возразил Энтони.
– Мы же не воспрепятствуем людям посещать церковь, - вмешалась в разговор Аня.
– А то, что мы делаем, - это дополнительно к тем знаниям, которые вы даёте.
– Это не знания! Это делается во вред прихожанам.
И пышущий недовольством священник выскочил из комнаты. Аня замерла в кресле, ведь школа только начала работать.
– Придется его сменить, - через какое-то время произнёс Энтони, смотря из окна, как священник грузится в свою коляску.
– Извини, что создаю тебе проблемы, - сказала Аня. Но выдохнула с облегчением. Энтони не собирался закрывать школу.
– Наоборот, - бодро повернулся Энтони к Ане, - ты помогаешь мне решать проблемы. Этот священник мне достался от предыдущего хозяина, и мне не хотелось разбираться с ним. Но он меня полностью не устраивает, так что ты продолжаешь пока своё дело со школой, а я попробую поискать кого-то молодого священника, который удовлетворял бы меня и делал на моей земле то, что я считаю нужным. Есть плюсы того, что я хозяин на этой земле, а ты хозяйка.
Занятия в школе продолжились. К ним также добавились обучения некоторым ремёслам, которые могли бы быть полезны крестьянским детям. За небольшую плату крестьяне-специалисты приходили в школу, чтобы объяснить не только своим детям, но и всем заинтересованным крестьянским детям как делать вышивку, изготавливать посуду, производить орудия производства и т.д.
Очень скоро практически все крестьянские семьи отправляли своих детей в вновь открывшуюся школу.
Глава 19. Обратно в Англию