Год Собаки

Машков Александр Иванович

– До свидания, мама… - пробормотал я вышедшей проводить меня маме. – Мам, а где школа?

– Вон там! – повернула она меня и придала ускорение, слегка дав под зад коленом. Я сразу вспомнил, что где находится, и побежал, весело смеясь, по грунтовой дороге. Вдоль дороги росли тополя, распускающие чистенькие листья и роняя клейкие почки, распространяющие вокруг свежий аромат.

Остановился, оглядевшись, повесил сумку за ремень на плечо, и быстро, почти бегом, пошёл по направлению к школе.

Последние дни

учёбы всегда приятные, потому что от них уже ничего не зависит: все контрольные написаны, оценки выставлены. В этом году за год двоек у меня не будет, по математике, физике и русскому языку выходили твёрдые тройки, по другим предметам хилые четвёрки, а по географии даже «пять»!

Географией я увлёкся, чтобы знать, где сейчас находится папа, потом просто стало интересно, а математику и физику я просто не понял, потом на уроках стало скучно. Когда что-то не понимаешь, всегда кажется, что предмет нудный.

На крыльце стояли знакомые ребята. Поздоровавшись с ними, я поспешил в класс, чтобы бросить на стол сумку и тоже выйти на школьный двор, пока есть время.

Войдя в класс, я быстро прошёл к своему месту, по дороге дав подзатыльник Борьке. У Борьки привычно слетели очки, Борька привычно подхватил их на лету и привычно водрузил их на место.

Обычно он не смотрел в мою сторону, а сегодня глянул, сверкнув очками и улыбнулся хищной улыбкой:

– Получишь! – и снова уткнулся в тетрадь. Я даже не нашёлся, что ответить, тем более, что возле Борьки сидела Олька Никонова. Чего это они? Борька хорошо учится, Олька тоже, почти отличница, а вот, сидят, разбирают задачу по геометрии!

– Что это вы тут делаете? – подошёл я к ним, снова примериваясь к Борькиному затылку.

– Колька, не приставай! – сердито сказала Оля. – Ты хоть в домашнее задание заглядывал?

– А что в него смотреть? – удивился я. – Мне «трояк» обеспечен, хоть наизнанку вывернись, уже на «пятёрку» не исправишь!

– Зато на «двойку» - легко! – заметила Оля.

– Думаешь, меня будут топить? – удивился я. – Кому приятно будет со мной летом заниматься?

– Вот и иди, не мешай! – Борька благоразумно промолчал, и я не знал, что сделать, как отомстить за его наглость. Олька мне нравилась, и портить отношение с ней я не хотел, но и терпеть, что они сидят тут рядышком, примеры решают, тоже не хотел.

Тогда я решил отомстить им по-другому. Вернулся к своему столу, открыл дневник и нашёл задачку в учебнике. Посмотрев на чертежи, условия задачи, тупо, как баран, я вдруг будто услышал внутри себя: «Почитай тему». Хмыкнув, открыл тему, примеры решения таких задач. Будто новым взглядом.

Показалось, что всё это я когда-то уже изучал, предмет интересный и довольно простой.

Начертив в черновике трапецию, обозначил высоты, подобия.

– Ну и что тут сложного? – громко спросил я. Оставил решение на столе и побежал во двор,

потому что до звонка оставалось мало времени.

Мы с ребятами успели побегать по двору, повеселиться на буме, когда зазвенел звонок. Протолкавшись сквозь толпу, я занял своё место. Моего соседа и друга, Тольки, почему-то не было уже второй день.

Оля хотела что-то спросить, но тут вошла Антонина Павловна, и все встали, приветствуя учителя.

– Садитесь, ребята, - разрешила Антонина Павловна. – Ну, кто решил задачку?

– Коля Машуков решил, - услышал я Олькин голос, и с удивлением обернулся. Что ли, не могла сама выйти к доске?

– Коля? – Антонина Павловна не могла скрыть удивления. – Пройди к доске, покажи, как ты решил задачу.

Проклиная себя за глупую выходку, я вышел к доске и стал чертить чертёж и писать формулы, попутно объясняя, как решается задача.

– Молодец, Коля! – с удивлением сказала Антонина Павловна. – Может, вытянешь математику на «четвёрку»? Порадуешь отца, а то учишься с «двойки» на «тройку».

– Так осталось до конца года две недели! – удивился я.

– Ничего, не забывай, что я пока ещё твой классный руководитель, и мне не безразлична успеваемость в классе!

– Что надо делать? – убито спросил я, вздохнув. Только что собрался отдохнуть от занятий, и вот, на тебе!

– Ничего не надо делать, только решить с десяток задач и ответить по темам, что прошли за год. Выборочно опрошу, и выставлю оценку. Не бойся, даже если не ответишь, годовую отметку не снизят.

– Давайте ваши задачи, - сдался я. Если бы я с утра не вспоминал папу, не стал бы так загружаться!

Учительница вынула пачку листов с заданиями:

– Может, ещё кто-нибудь хочет исправить оценку?

– Я хочу! – вызвалась Оля.

– Я тоже! – это уже противный Борька. Не иначе, захотелось ему заниматься вместе с Олей! Я обернулся и погрозил ему кулаком. Борька опять многозначительно улыбнулся мне. Мне даже стало любопытно, отчего это Фицман так обнаглел. Он даже очки носил на специальной тесёмке, чтобы не разбить их, когда они падали с носа. А тут смотрит так борзо! Я удивился и тут же забыл о нём, потому что Антонина Павловна начала урок. Объясняла она очень доходчиво, мне стало интересно, и я увлёкся. В конце урока классная спросила:

– Ну, что, Коля, может, решишь пару примеров у доски? – я пожал плечами и вышел к доске. Тему я легко усвоил, задачки были простыми.

– Всегда знала, что Машуков способный, но ленивый! – заявила она, выводя в журнале аккуратную цифру «пять». – Всегда бы так, а не в конце года… Что же ты такой лохматый? Хоть бы причесался!

Я взъерошил пятернёй волосы, попытался пригладить, но упрямые вихры заняли привычное им место.

– Мы с папой сходим в парикмахерскую, - буркнул я. – Мы всегда так делаем.