Исповедь экстрасенса
Шрифт:
Одним из видов деятельности этого предприятия было «оказание услуг экстрасенса».
Поскольку я некоторое время занимался этим практически, то, прежде, чем в этой книге мемуарного характера перейти к детальным описаниям тех или иных фактов, хотел бы предварительно поделиться некоторыми наблюдениями в этой сфере.
В первую очередь, хочу заявить о том, что описания фактов из моей жизни, которые будут приведены ниже, не содержат ни малейшего процента выдумки.
В некоторых случаях я могу допустить неточности в указании времени, когда произошло то или иное событие. Это связано с тем, что я не вёл
Описывая некоторые события, я опираюсь на документах ИП «Satori», которые хранятся у меня до сих пор, отзывах пациентов (некоторые из них были опубликованы) но, в основном, – на своих воспоминаниях.
Итак, об экстрасенсах.
В годы моей молодости литературы о парапсихологии в библиотеках было мало. Наплыв информации на эти темы случился позже, поближе к 1980-90 годам.
В 1967 – 75 годы даже в библиотеке Бельцкого пединститута таких книг насчитывались едва ли один-два десятка. Среди них мне запомнились «Биологическая радиосвязь?» Б. Б. Кажинского, томик Вольперта «Сновидение в обычном сне и гипнозе», «Маленькая книжка о большой памяти» Лурия, книги Владимира Леви об умении владеть собой. Впоследствии я начал собирать библиотечку по психологии. Некоторые книги из неё сохранились до сих пор, в частности, брошюры Д. В. Кандыбы.
Чтение книг подкреплялось наблюдениями за психологическими опытами. В те годы опыты проводились в виде публичных выступлений на сценах клубов и Домов культуры опытных гипнотизёров и людей с необычными способностями.
За небольшую плату можно было увидеть много чего полезного для себя.
С удовольствием вспоминаю вечера Адлерова, Владимира Орлова, на которых я присутствовал.
На представлении Вольфа Мессинга мне побывать не довелось, но зато у меня было несколько номеров журнала с автобиографией артиста «Вольф Мессинг о самом себе».
Постепенно я начал и сам практиковать. Проводил опыты по внушению в бодрствующем состоянии и в трансе, по постгипнотическому внушению, в частности, в рамках экспериментальной группы по изучению русского языка на кафедре методики преподавания русского языка БГПИ, где я работал преподавателем в 1975 году. Но об этом – позже.
Теперь же остановлюсь на одном наблюдении.
Изучая биографии ряда выдающихся парапсихологов, я пришел к заключению, что их объединяет нечто общее.
Этим общим является величайший по своему психологическому воздействию стресс, в результате которого в мозгу человека происходит некое «переключение скоростей» с одного способа обработки (и реагирования) информации на совершенно другой способ.
Если в обычном состоянии мозга обычного человека при восприятии информации приоритетом пользуются традиционные методы, где преобладает сознание и логика, то мозг человека, перенесшего сильнейший страх или длительный стресс, после этого ориентируется больше на подсознание и интуицию. Ванга потеряла зрение, Вольф Мессинг в юности падал в голодные обмороки в Вене, Джуна Давиташвили тонула в колодце. А способность к сочинению стихотворений, рассказов и романов пришла к моему знакомому и коллеге капитану полиции, опытному оперативнику и участковому инспектору Павлу Павловичу Казачинскому, живущему сегодня в селе Стольничены Единецкого района, – после автомобильной аварии. Он теперь –
А что же такого я, Виктор Панько, испытал, коль у меня тоже появились некоторые не особо распространённые в наше время способности, например, – к биодиагностике?
Были ли у меня глубокий испуг или длительные стрессы?
Конечно же – были!
Перечислю лишь некоторые экстремальные ситуации.
Я родился в военном 1944–ом году и рос без отца. В трёхлетнем возрасте я испытал голодовку. Конечно, говорить о нормальном детском питании, обеспечивающем развитие организма в раннем возрасте, в таких условиях не могло быть и речи.
Возможно, я перенёс тогда же, в раннем детстве какую-то травму или болезнь, из-за чего у меня косил левый глаз, и он не должен был вообще ничего видеть, как потом мне разъяснили врачи, а вижу я им только потому, что натренировал его чтением книг с пяти лет.
С пяти лет я был приучен старшими ребятами к курению табака, а в девять лет курил каждую перемену в школьном туалете самосад.
С шестого класса я работал на табачных плантациях в нашем колхозе: на ломке и нанизывании табачного листа, удалении соцветий. Табачной горечью были пропитаны мои обеды, состоящие из куска мамалыги, нескольких мелких луковиц и двух-трёх варёных куриных яиц.
Курение преследовало меня многие годы, об этом я напишу в соответствующей главе более подробно, потому что это имеет отношение к теме.
В 1956 году, будучи шестиклассником, я тонул в пруду, и меня спас мой друг и одноклассник Лёня Мотря. На следующий день на том месте утонула девушка 18-ти лет и была похоронена на кладбище в Дануле.
В 1959 году я чудом не скатился с обрыва в речку и не утонул вместе с трактором, за который я тогда отвечал вместо ушедшего за помощью тракториста.
В 1961 году, во время подготовки к вступительным экзаменам в пединститут на физмат, в Бельцах меня с моим одноклассником Женей Панько пытались ограбить городские хулиганы, угрожая финскими ножами.
В 1966 году я был три месяца на землетрясении в Ташкенте. Спал тогда всего лишь по 2-3 часа в сутки. Дневные температуры были 45-50 градусов.
Думаю, хватит и этого перечисления. Что касается теоретической подготовки, то нужно упомянуть, что я дважды прослушал и изучал курс психологии для педагогических институтов (в 1961 году – на физмате и в 1968 году – на филфаке).
А 28 марта 1991 года окончил в Международном медицинском Центре «Кандыба» полный курс по программе управляемого медитативного аутотренинга и решением квалификационной комиссии мне была присвоена квалификация экстрасенса-инструктора международной категории. В тот день получил соответствующий диплом и был готов приступить к работе.
Но подробности – позже.
НА ПЕРВОМ КУРСЕ ФИЗМАТА
1 сентября 1961 года я стал студентом первого курса отделения физики, электротехники и общетехнических дисциплин физико-математического факультета Бельцкого государственного педагогического института имени Алеку Руссо.