Предтечи
Шрифт:
– Хорошо, М-аррк.
Он присел перед девочкой и что-то нежно ей сказал. Она ему ответила и всхлипнула. Рр-кхаса притянул девочку к себе, обнял и та разрыдалась. Вся команда замерла, глядя на эту картину. Как долго девочка была одна и сколько страха она пережила? Как помочь ей оправиться? Сразу вспомнилась Моника. Она тоже пережила подобное одиночество. До сих пор виню себя, что отпустил ее, что не смог создать генератор ноль-перехода раньше. Это из-за меня ей пришлось пережить столько. Наверное, она сейчас могла бы помочь девочке справиться со своими страхами.
– М-аррк, -
– Что? – не понял я его.
– Рр-ауку, мы заберем ее с собой? На корабль? На Апельсин? – он пытливо смотрел мне прямо в глаза, а я не мог поверить, что он такое спрашивает. – Или ты хочешь оставить ее здесь?
– Что ты такое говоришь? – моему возмущению не было предела. – Как мы можем оставить ребенка здесь одного? Ты в своем уме?
– Мне сложно понимать вас. – ответил Рр-кхасса. – Но, если ее оставим здесь, то и я останусь здесь.
– Никто здесь не останется. – буркнул я и отошел от него, чтобы остыть.
Я отправил аморакхалов в челнок, а сам решил немного пройтись. Что же здесь произошло? Как изменились аморакхалы, что девочка их так боится. Главное – почему, зачем и куда они забрали остальных?
– Павел, - окликнул я нашего пилота, - нужно связаться с кораблем и сообщить им обо всем.
– Понял. Сейчас сделаю. – ответил Калинин.
– И, скажи им, что мы еще ненадолго задержимся. Выход на связь каждые три часа. В остальное время запрашиваю радиомолчание.
– Думаешь нам здесь грозит опасность? – насторожился он.
– Не знаю, но у меня волосы на затылке дыбом встают от этого места. Попытаться узнать, что произошло необходимо, но вести себя нужно так, словно кругом враги.
Павел кивнул, на всякий случай оглянулся по сторонам и ушел в челнок, отправлять сообщение на корабль.
Пустые глазницы домов смотрели недружелюбно. Складывалось впечатление, что за нами кто-то наблюдает, и я крикнул на языке аморакхал:
– Горр на мэсс. Горр доорр! – Мы не враги. Мы друзья!
Эхо словно лезвие разрезало тишину, но ответа не последовало. Я подождал несколько минут и уже собрался зайти в челнок, как вдруг с высокого здания с тревожным криком сорвалась небольшая птица. Громко хлопая крыльями она быстро улетела прочь.
– Корунка. – тихо сказал Рр-кхасса за спиной. – Что-то напугало ее.
– Да, но я не вижу никого. – спокойно ответил ему я. – Как Рр-аука? Доктор осмотрел ее?
– Она в порядкке… Будет… - Рр-кхасса хотел еще что-то сказать, но, видно, словарного запаса ему не хватало. – У тебя почти получилось сказать на языке аморакхал. Тренируйся.
– У меня хороший учитель! – улыбнулся я другу. – Сколько лет Рр-ауке?
– Лет? – задумался он.
– Циклов, лет. Сколько прошло времени от рождения?
– Если лет, как у вас, то десять и два.
– Десять и два? Двенадцать? – догадался я.
– Двенадцать. – подтвердил он.
– Совсем еще ребенок! Рр-кхасса, мне очень жаль, что ей пришлось такое пережить. И я очень рад, что мы нашли ее! И мы ее, конечно, не бросим.
– Я тебе очень благодарен!
– Ну, что? В центр управления полетами? Попробуем узнать, что здесь произошло.
–
– Как скажешь Рр-кхасса. Как скажешь. Ведь это твой дом.
– Мы могли бы идти пешком. Может кого-то еще встретим.
– А вот это вряд ли. Ты уж извини, но город твой мне не кажется дружелюбным. По крайней мере сейчас.
– Можем пойти только ты и я. – настаивал он. – Команда на челноке будет в безопасности.
– Так, я понимаю, что тебе очень хочется разобраться с ситуацией поскорее, но давай будем объективными. Ты единственный, кто говорит и на языке аморакхал, и на человеческом. Если ты погибнешь, то у нас будут серьезные проблемы при встрече с твоими земляками! – я не собирался рисковать ни Рр-кхасой, ни собой, ни кем-либо из команды. – Да и подумай о Рр-ауке! Представь каково ей будет находиться среди совершенно чужих существ? Да она же боится нас!
Рр-кхасса задумался, а потом, коротко кивнув, отправился в челнок. Я же так и остался стоять посреди улицы, разглядывая незнакомую архитектуру. На самом деле, я старался отвлечься от той непростой ситуации, в которую мы попали. Чужая планета. Она для нас очень опасна по многим причинам. И самая опасная это их воздух. А вернее то, что в нем живет. Я надеялся, что мы сразу же отправимся в их медицинское учреждение, где нас смогут вакцинировать, но... Судьба распорядилась иначе. Мы сейчас даже на корабль вернуться не можем, ибо если мы чем-то заболели, то можем заразить весь экипаж. Придется сидеть в карантине. Надо подумать, как это организовать не входя в корабль.
А пока, просто полюбуемся новой планетой. Я вздохнул полной грудью. Да уж, эта планета даже пахнет иначе. Я плохо помню, как пахло на Земле. Но зато отлично помню, каким странным для меня казался воздух Апельсина, полный ярких, разнообразных ароматов, в отличие от стерильного воздуха лунной станции и корабля, на котором мы туда прибыли. Это даже стало на какое-то время проблемой для нас. Люди по-разному реагировали на запахи. У кого-то болела голова, кто-то был раздражен, а у кого-то была полная эйфория, которая отвлекала от работы и создавала опасные ситуации.
Так странно. Люди добились таких высот, но на другие планеты мы стали летать только тогда, когда почти упали в пропасть. Только на грани гибели наш мозг работает на полную катушку. Ведь в полном благополучии мы расслабляемся, раскисаем, перестаем думать и бороться. И наоборот, чем больше препятствий, опасностей и задач, тем сильнее мы становимся. Страх и агрессия стали нашим двигателем.
В хорошие времена рождаются счастливые, но слабые люди. В плохие времена – несчастные, но сильные. Какой путь правильнее? Хорошо ли подвергать молодое поколение опасностям, чтобы они смогли вырасти сильными людьми, способными находить неординарные решения? Способными творить? Или пусть себе нежатся и мякнут ровно до тех пор, пока в их дом не придет беда, а там – да, здравствует естественный отбор? Трудный выбор. Ни одно живое существо добровольно не захочет подвергать свое потомство опасностям и трудностям. Так что делать? Как не ломая психику вырастить детей борцами?