Регина
Шрифт:
– Так точно, сэр, поняла!
– отрапортовала я со счастливой улыбкой.
Глава 10 Особенности оборотничьего менталитета
В этот раз в школу я шла одна. Астах меня не провожал, как в первый день... я мельком удивилась этому, но не придала большого значения. Дорогу я запомнила, не заблужусь, не маленькая.
Странности начались на подходе к школе. Меня обогнали какие-то младшеклассники из класса восьмого-девятого. Сначала ничего не обычного не происходило, они шли, болтали о своём, но стоило им пройти
Что такое? Я незаметно осмотрела себя: форма в порядке, коленки скрыты за непрозрачными колготками, шишка на лбу - под беретом. Вроде всё нормально. Я даже принюхалась к себе. Форма чистая, только после стирки. Может, им запах порошка не понравился? Мама ещё не успела купить специальный для оборотней с их-то обострённым обонянием. Дальше - больше. Чем ближе я подходила к школе, тем больше становилось учеников. Стоило мне попасть в зону их обоняния, как они начинали принюхиваться, а затем что-то жарко обсуждать. Все пялились на меня. Некоторые даже стали подходить и приветливо здороваться. Я мало кого знаю в школе: поэтому лишь неуверенно улыбалась в ответ на приветствия.
– Привет, Регина!
– ко мне подошёл парень с длинной белобрысой чёлкой, я его по ней и запомнила, он учится с Астахом в одном классе.
– Меня зовут Давид, - он протянул мне руку.
– Если будут какие-то проблемы, обращайся, - он задорно улыбнулся и отвалил.
Уже отходя, он обернулся.
– Кстати, классная беретка, тебе идёт, - и показал большой палец.
– Спасибо, - пробормотала я, тихо офигевая.
Сказать, что сегодняшний день разительно отличался от моего первого дня в этой школе, значит, ничего не сказать.
Первый день в школе.
Я пришла на праздничную превосентябрьскую линейку в сопровождении мамы. Мама была собранной и старалась казаться дружелюбной, постоянно улыбаясь. Но я знала, что она волнуется, думаю, даже больше чем я. Ведь и про оборотней ей известно побольше моего.
Нас встретила приветливая директриса, сестра Матильды, познакомила с моей классной руководительницей. Ею оказалась молодая коренастая оборотница с очень суровым лицом и квадратной челюстью. Она походила скорее на солдата, чем на учительницу. Но имя у неё было самое обычное - Анна Григорьевна.
Ученики меня демонстративно игнорировали. При моей попытке пообщаться они либо просто молча уходили, либо рычали что-то нелицеприятное. Учительница с мамой ушли, что-то обсудить на счёт моего обучения, наверное, предоставив меня себе. До линейки было ещё время, и я решила побродить по коридорам. Школа была сделана по последнему слову науки и техники: большие окна, светлые коридоры, зоны отдыха с диванчиками и океан зелени. Во всех углах в кадках стояли какие-то пальмы, на стенах причудливо громоздились кашпо. Всюду, куда ни глянь, висели электронные информационные табло, где можно было посмотреть не только общую информацию и последние новости школы, но и какую оценку тебе поставили на последнем уроке.
Я глазела по сторонам, толпы учеников огибали меня как волны одинокую скалу. Вокруг меня образовалось свободное пространство, никто не хотел сталкиваться со мной даже случайно.
"Оно и к лучшему, - подумала я, - а то с их суперсилой толкнут меня случайно, и полечу я ласточкой со второго этажа ".
– Вот ты где!
– за моей спиной неожиданно раздался смутно знакомый голос, полный
– Я тебя везде ищу. Ты совсем глухая? Линейка уже началась.
Оглянувшись по сторонам, я с удивлением обнаружила, что коридор совершенно пуст, в пределах видимости нет ни одного ученика. Только мы с этим кислым парнем. Интересно, у него всегда такое недовольное выражение лица или только при виде меня? Кстати, я вспомнила этого длинноволосого - это же тот парень, которого Астах представил как старосту моего класса. Глеб, кажется, зовут.
Я только открыла рот, чтобы сказать "привет " или что-нибудь в этом роде, но он мне не дал.
– Так и будешь стоять как истукан?
– процедил презрительно он, развернулся и пошёл в сторону лестницы, даже не интересуясь, иду ли я следом.
Поразмыслив секунду, не уйти ли от этого хама в другую сторону, чтобы он побегал по школе в поисках меня, я всё-таки решила идти за ним. Лишний раз выслушивать его "комплименты " нисколько не хочется.
У меня целых две одноклассницы, представляете?
Учеников в школе было не очень много в виду скудости популяции оборотней в нашем городе. Поэтому первого сентября проходила общая торжественная линейка. Ученики по классам выстраивались буквой П. Построение было либо на стадионе, если хорошая погода, либо в спортзале. Затем шла небольшая культурная программа, где выступали ученики, учителя и даже родители. После неё шли официальные поздравления директора, кого-нибудь из родительского комитета и на таких мероприятиях всегда выступал господин Игристый, папа Астаха, как глава общины оборотней. Так мне рассказала мама, она это успела выведать у Матильды.
Так вот, Глеб привёл меня к нашему классу, шикнул, чтобы встала куда-нибудь, а сам пошёл на своё почётное место старосты в первый ряд.
Я уже говорила в нашем классе две девочки: обе красивые и эффектные. Если бы я не видела нашу классную руководительницу, то бы подумала, что высокий рост и красивые формы - свойственная черта всех оборотниц. Одна была рыжая - Виолетта, я сразу ей не понравилась, как позже я узнала, она -девушка Астаха. Вторая - чёрненькая. Её зовут Эмма. Она во всём поддерживает свою рыжую подругу. Хотя нет, иногда она на неё та-ак смотрит, когда та не видит, что мороз по коже. Интересно, зачем тогда дружит?
Я подошла к девочкам, негромко сказала: "Привет! "
Рыжая облила меня ведром презрения, а Эмма посмотрела скорее с любопытством, чем с неприязнью.
– Ясно, - пробормотала я.
– Вот об этом меня предупреждала Василиса. Ладно, подойдём с другого краю.
Я мило улыбнулась какому-то здоровяку, стоящему рядом со мной. Он хмыкнул и отвернулся. И здесь глухо. Что ж примем ваши правила игры. Это моя не первая смена школы, но сейчас я не хочу об этом вспоминать.
Я отстояла линейку, скорее слушая голоса, чем смотря представление: из-за рослых оборотней. Большинству из них я приходилась лишь до плеча. Официальная часть закончилась, народ пришёл в движение, всех прригласили на классные часы. Я тоже последовала за всеми, ориентируясь на спину здоровяка из моего класса. Но кто-то меня толкнул, процедив сквозь зубы: "Ходят тут всякие ", я отвлеклась на этого невежу и потеряла свой главный ориентир - парня, который на фоне остальных смотрелся как океанский корабль среди речных плоскодонок. Надо будет узнать его имя.