Второй шаг
Шрифт:
Узор был мягко говоря зубодробительным. Когда я увидел, что зависло перед доктором, я мягко говоря, растерялся. Смотря на всё сложность переплетения линий и рисунок узлов, я начал сомневаться в своих силах.
– А что вы ожидали молодой человек? Недаром этим плетением начинают пользоваться только с четвёртого курса. Непросто же так все предыдущие года, студентам довольно много времени уделяется на совершенствование своего контроля. Особенно на первом курсе.
– Особенно выделил он последнее предложение.
– Это понятно доктор, я и сам понимаю важность контроля, но разве нет чего-нибудь
– Ну вы сами настаивали на том, что вы больше практик и просили обучить вас именно как практика. Уверяю вас, диагностическое заклинание это основа. Без него приступать к лечению просто преступно. До этого максимум, что можно, это кинуть плетение повышающее регенерацию. Думаю вы сами должны понимать, что лечением можно и навредить, используя его неправильно. Тем более, плетение перед вам самая простейшая форма из существующих, так что чего-то полегче я, к сожалению, вам дать не смогу.
Понятно раз с книгой меня отправить на подольше не получилось, он решил показать что-нибудь посложнее, чтобы этим занять беспокойного юнца, а при определённой удаче, ещё и отвадить его от настойчивого поиска знаний.
Только вот ничего у него не получиться, узор уже рассмотренный со всех сторон уложился в моём персокоме и теперь единственное, что мне остаётся, это отрабатывать его, до тех пор, пока он не начнёт уверенно получаться.
– Ясно профессор, тогда не могу с вами не согласиться, если это базовое диагностическое плетение, то мне действительно в первую очередь лучше начать с него.
– Заявил я под его ошарашенный взгляд.
– Но понимаете, тут много узлов и переходов, роль которых мне совершенно непонятна. Думаю будет правильным если вы объясните их назначение. Мне так будет намного проще воспроизвести это заклинание.
– Ну, требование, в принципе, разумное. Поступим так, самостоятельно объяснять все нюансы у меня никакого времени не хватит, поэтому вам придётся во многом разбираться самостоятельно.
– И прежде, чем я успел возмутиться продолжил.
– Как сами понимаете, у меня нет необходимых пособий, а раз вы только учащийся первого курса, отправить я вас за ними не смогу и брать их придётся мне. Сегодня у меня уже нет времени, да и библиотека скоро закроется, так что приходите завтра, я постараюсь подобрать вам необходимую литературу.
– Видя моё расцветающее лицо он добавил.
– Сразу скажу много не ожидайте, только самый необходимый минимум. И надеюсь мне не нужно уточнять, что рассказывать кому-нибудь о том, что у вас есть доступ к библиотечной литературе, не стоит?
Я помотал головой.
– Читать её, вам придётся у меня. Хоть, конкретного наказания за то, что преподаватель даёт первокурснику книги и не предусмотрено, но... Не мне вам объяснять как окружающие маги относятся к традициям и их нарушению. Всё-таки именно потому, что вам не захотели помогать вы и находитесь сейчас тут.
– Это да, а старшекурсникам просто не дают книги на руки. Их же конспекты разбирать ещё то занятие.
– Решил добавить я.
Мильт кивнул, и после небольшой паузы как-то сокрушённо добавил.
– Если честно вообще не понимаю, почему иду вам на встречу.
Глава 5
Что об этом можно сказать? Теперь я наглядно видел отличие мага жизни, получившего необходимое образование от знахаря самоучки. То что творил передо мной Мильт, было для меня просто за гранью. Точные воздействия именно на источник вызывающий беспокойства. Зубодробительные составные плетения, призванные одновременно обезболивать, локализовать проблему и решать её.
Контроль, которым обладал профессор, заставлял лишь завистливо вздыхать, и думать, сколько же ещё работы предстоит, чтобы хотя бы приблизиться к этому.
Мильт мог на ходу менять структуру плетения, добавляя новые конструкты и при этом плетение не разваливалось от его лействий. На мой вопрос как он это делает он сообщил, что до подобного мне ещё далеко, так что можно даже не пытаться. Делать такое доступно даже не всем выпускникам академии, только самым талантливым. Многие достигают таких навыков уже много позднее выпуска.
Принцип, правда, был довольно прост. Чтобы соединить два плетения, необходимо одно, уже работавшее, поставить на грань распада, откачав максимально возможное количество маны из узора, другое же наоборот, накачать маной так, чтобы оно уже было на пределе активации. Тогда можно и соединять. Вроде легко, да вот только, как это провернуть я даже не представлял. Поймать нужную грань, при которой будет возможно подобно, для меня на данном этапе было нереально.
Профессор, к моей радости, поделился парой упражнений на отработку контроля в этом направлении. Правда навык этот по его словам был не особо полезен и применяется практически только в медицине. Во время, к примеру боя, рисковать своей защитой или намеренно подводить себя к тому, что атака сама развалиться, при этом, ещё и возможно причинив вред, никто не станет.
Мильт признался что даже в лекарском деле, этот навык довольно редко используется. Только для модификаций тела или же в ситуациях, когда пациент висит на волоске и каждая секунда не счету.
Сам он так часто использовал подобные построения для того, чтобы постоянно практиковаться. Никогда не знаешь, когда пригодиться такой навык. Да и контроль неплохо развивался. К тому же целители, способные к таким манипуляциям очень ценились. Так что многие маги старались по мере возможностей развивать этот навык.
Наличие доступа у теории, а так же какого-никакого личного наставника, сразу отразилось на моих успехах в обучении. Количество плетений доступных мне резко пошло в рост и я уже мог похвастаться знанием, чуть ли не всех простых стихийных и бытовых плетений. И на их основе уже разбирать то, что мне удалось подсмотреть у других студентов и преподавателей.