Дверь
Шрифт:
– Каждому следует заниматься тем, что ему предназначено. Мне не предназначено навсегда остаться в вашем мире.
Я не стала уточнять тот очевидный факт, что просто мечтаю остаться на острове.
– Правда никому не нужна. Ваша миссия важнее всего. Именно вам нужно придумать самую правдивую легенду о Сварте. И обо мне. Приплести легенду про трех могущественных волшебниках, которую знает каждый ребенок. Славы хватит на всех. Надеюсь, вы понимаете, про что я говорю?
Учитель ошарашено слушал с открытым ртом. Кажется,
Пауза повисла как мокрая сеть. Из которой не выпутаться никакими словами.
– Вы расскажете про целителя. Про то, что он успел дать мне подсказку. Что его смерть была не напрасной. Блин, вы же постоянно привираете. У вас фантазия как у сказочника!
Про книгу упоминать не стоило. Надеюсь, что учитель даже не знает, что за сокровище у меня в кармане.
В глазах старика появилась искра осмысленности.
– Про несчастного мальчика, которого воспитали…
– Я знаю, где он обучался! – торжествующе воскликнул учитель.
– Замечательно. Если бы у нас было время, мы бы разобрались с этой школой раз и навсегда.
– Но она на чужой территории!
– Нам плевать на запреты. Но раз мы уходим, делайте, как считаете нужным.
– А зачем ты мне все это говорила?
Хороший вопрос и мне придется на него ответить как можно честнее.
– Я не хочу никому ничего объяснять. А вы теперь – мое доверенное лицо.
Старик просиял. Теперь я знала, он справится.
– И не забудьте про ошибку, которую вы все совершили. Нельзя было мириться со злом, которое таилось на этом острове. Плевать, что он был ничейно территорией. Вы не смогли быть заодно. Это – главное.
Ну вот, дело сделано. Теперь нужно отвыкать от предвкушения счастья. Я закрыла глаза. Картинка – прекрасное цветущее поле, по которому носятся отважные сурикаты. А я поодаль наблюдаю за ними. Придумывая, как сделать мой остров еще лучше.
– Теперь все зависит от вас, – повторила я глухим голосом.
Смущенный учитель закивал. По глазам видно – легенда уже родилась в его голове, а теперь осталось ее немного подкорректировать. Красивая легенда. Которую запомнят дети и дети их детей.
– Как тебе удалось его убить? – не удержался от вопроса учитель.
Протянув руку, я дотронулась до его лба и показала, как все было. Спасибо великому Гаспару. Он дал мне столько волшебства, а я только сейчас начала понимать, как им пользоваться. Не без помощи Сварта. Это он таким способом передавал память.
– Ооо, – тихо прошептал учитель.
– Пойдемте к людям.
В спальне я немного задержалась, потом решительно собрала вещи и вышла вон. Учитель шел рядом с лицом осведомленного доверенного лица.
Нас ждали перед замком. Огромная шумная толпа. Которая онемела при нашем появлении.
На меня смотрели как на потенциального врага. И явно
– Я передаю ее хранителю.
На глазах у всех, я отдала волшебную палочку учителю.
И когда его морщинистые руки сомкнулись на драгоценном трофее, поняла, как я в нем ошибалась.
Глава 32. Я вам обещаю
На берегу, где так бесславно погиб великий Гаспар, шумел праздник.
Делая самый беззаботный вид, я была на грани истерики. Народ на вечернем берегу шумно праздновал победу. Ура-ура, покушать, выпить поплясать. Костры. Шатры. Певцы. Серьезные волшебники. Восторженные дети. Жонглеры. Они меня раздражали больше всего. А еще – фокусники. Вот уж крутизна немерянная – цыплята из ушей, цветы из рукавов. И это посреди толпы, в которой не меньше трети волшебников.
Мне хотелось обратно на остров. В башню. Посидеть молча с драконом.
Еще хотелось поплакать. Но не при всех. Можно было бы удалиться в темноту, или воспользоваться кольцом, но за мной постоянно наблюдали. Ненавязчиво, но и не скрываясь. Волшебники, даже если разговаривали, ненароком бросали в мою сторону настороженные взгляды. На Тоника и Пикселя никто не обращал внимания и меня это здорово обижало.
Отказавшись от предложенного платья, в котором по мнению доброй женщины, которая приютила и кормила ребят, я вытряхнула песок из кедов, нечаянно порвала шнурок и снова захотела поплакать.
– Тетенька, – передо мной стоял отважный ботаник, ученик подлого старика.
– Какая я тебе тетенька? – мне сразу стало стыдно, что я огрызаюсь.
Ботаник выглядел так, что было ясно – еще немного грубости и он убежит.
– Дяденька? – дурным голосом, переспросил мальчик.
– Хорошо, остановимся на тетеньке. Чего тебе надобно, ребенок?
Проанализировав мой ответ, ботаник набрал побольше воздуха и пропищал:
– Подарите мне своего дракона!
– А остров с замком в придачу тебе не подарить?
Судя по его виду, он рассматривал такой вариант, но не счел его выполнимым в принципе.
Я в его возрасте тоже верила в чудеса, не имея на то никаких оснований.
– Взрослые не позволят, – серьезно решил он.
Еще бы – взрослые строят большие планы насчет моего острова. Они вообще редко учитывают чужие желания.
– Дракон не мой. Он сам по-себе, – как можно честнее, призналась я.
– Будет врать, – неожиданно нахамил нахальный ребенок.
– Знаешь, давай я сейчас…, – договорить, что я с ним сделаю расхотелось.
Возникла идея слегка сжульничать и расспросить ребенка. Нечестно, зато для дела.
– Я подумаю. Вот – видишь, у меня есть волшебный коготь дракона.
Осмотрев коготь, ботаник проникся к нему страстной любовью. Он желал его заполучить. И уже воображал, как будет хвастать им перед друзьями.